2022-07-20 14:42 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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课程目标游离评价模式的提出者是( )
A.泰勒
B.斯克里文
C.斯塔弗尔比姆
D.加德纳
【答案】B
【解析】针对目标评价模式的弊病,美国学者斯克里文提出了目标游离评价模式。认为评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。因此,答案选B。
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