员额教师＂可入编＂、鼓励弹性上下班……成都四部门发文关爱教师

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　　员额教师"可入编"、鼓励弹性上下班……成都四部门发文关爱教师

　　四川经济网讯(实习记者 胡敏)“双减”下如何为教师减压?如何关心关爱教师?成都给出了方案。2月16日，成都市教育局、中共成都市委机构编制委员会办公室、成都市财政局、成都市人力资源和社会保障局等四部门联合印发《关于深化“双减”加强教师关心关爱工作的通知》，从保障教师配备、减轻教师负担、落实教师激励、落实关心关爱等方面进行了明确。

　　保障教师配备方面，明确编制调整“可动态”，机构编制部门会同教育部门根据生源变化，每3年动态调整1次编制，各区(市)县根据生源变化可随时调整学校教职工编制。员额教师“可入编”，持续推动“编制+员额”教师配备管理改革探索，支持对纳入员额管理满3年及以上的优秀教师采取定向招聘、引进等方式吸纳入编。跨校流动“有倾斜”，建立教师资源储备库，统筹调配区域内优质教师、学科紧缺教师以及社会优质师资。积极推进县域内、学区内教师跨校走教，对参与跨校走教的教师在绩效工资、评优选先、年度考核中予以倾斜激励。

　　减轻教师负担方面，明确教学备课“智慧化”，建立“一站式”教师备课资源库，构建高质量线上作业资源库，提高教师教学效率。教师培训“整合化”，采取多形式做好对教师的教研指导，多维度观测教师教学水平，科学开展考核评估。除依法依规开展的培训外，不得把无关培训摊派给教师。教师考核“归口化”，改进考核评估，建立教师负担监测机制，强化“归口管理”，切实减轻教师非教育教学负担。

　　落实教师激励方面，要求课后服务补助到位，课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。在核定绩效工资总量时，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。评优评先倾斜到位，学校在同等条件下优先推荐参与课后服务表现优秀的教师，并在绩效工资分配时予以倾斜。鼓励实行弹性上下班，一校一策，根据教学实际实行“早到早走，晚到晚走”，合理安排教师工作及休息时间。

　　落实关心关爱方面，关爱教师身心健康，推进每年应为教师安排一次健康体检，积极改善教师的工作、学习条件。鼓励区(市)县因地制宜安排长期从事一线教学的教师进行疗养，重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。维护教师合法权利，教育行政部门要建立法律支持体系，依法保障教师履行教育职责，维护教师依法执教权利和职业尊严。加强困难教师帮扶，用好成都市教育系统困难教职工帮扶相关支持政策，鼓励社会团体、企事业单位、校友基金会多渠道加大困难教师帮扶救助力度。营造良好社会氛围，持续实施特级教师优待政策，鼓励图书馆、博物馆、体育场馆以及历史文化古迹和革命纪念馆(地)等对教师实行优待，积极营造尊师重教社会氛围。

　　原文链接：https://www.scjjrb.com/2023/02/17/99353957.html

（编辑：湖北人事考试网）