2023-03-10 21:02 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/
文章来源：华图教师
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小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友。汪老师的做法有违( )。
A.教育公正的可互换性
B.教师关怀的连续性
C.教师关怀的传递性
D.教育公正的对等性
【答案】D
【解析】本题考查教育公正。教育公正的特性有对等性、可互换性和最终价值判定的依赖性。对等就是指主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准。题干中汪老师区别对待小明，没有做到教育公正的对等性。D项正确。可互换性是对等性的要求和保证，要真正做到对人对己用一个标准，就必须能够让自己处在对方的位置时，仍然接受自己原先承认的法则。汪老师肯定自己无法接受这个标准，所以，没有体现可互换性。A项不正确。最终价值判定的依赖性指一方面公正是一个普遍的道德法则，另一方面公正原则在最终价值判定上又有依赖性，它依赖于公正以外的东西。B、C项跟题干表述无关。故本题选D。
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