2023-07-26 15:40 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北教师招聘试题
幼儿在建构区搭建大城堡造型时,遇到困难便会邀请老师来一起商量解决由湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师招聘,教师招聘试题资料,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容,请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试网!咨询电话:027-87870401。湖北教师考试交流群:
幼儿在建构区搭建大城堡造型时,遇到困难便会邀请老师来一起商量解决,大家共同努力搭建好大城堡,这体现教师在指导区域活动时的角色是( )。
A.信息的传递者
B.思考的合作者
C.关系的协调者
D.兴趣的关注者
【答案】B 【解析】本题考查幼儿园区角活动的设计。教师在指导幼儿区角活动中扮演多重角色。(1)兴趣的激发者,指当幼儿在活动中兴趣减弱或转移时,教师以玩伴的身份参与幼儿活动,激发幼儿浓厚的兴趣。(2)信息的导航者,即传递者指当幼儿在活动中产生疑问时,教师可用帮助的形式为幼儿提供信息导航。(3)思考的合作者,指当教师面对幼儿的疑惑一时难以点拨时,教师还可以以合作者的身份,与幼儿共同探讨、共同成长。(4)愿望的支持者,指在幼儿用自己的意愿想法进行操作时,教师以赞赏、鼓励来支持他们去尝试、实践自己的想法。(5)关系的协调者,指当幼儿因为个性不同、技能差异、合作不愉快等因素引发矛盾时,教师应利用自己的影响力进行平等协调与对话。题干中幼儿在建构区搭建大城堡造型时,遇到困难便会邀请老师来一起商量解决,大家共同努力搭建好大城堡符合思考的合作者这一角色。故本题选B。
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