2023-09-20 13:44 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/
文章来源：未知
当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式由湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师招聘试题,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:
当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境，这是( )。
A.同化
B.图示
C.顺应
D.运算
【答案】C 【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰在解释发生认识论时提出了四个概念：图式、同化、顺应、平衡。其中图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即心理活动的结构和组织。同化即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应即改变原有图式，以适应环境。平衡是同化和顺应之间的“均衡”的平衡过程。题干中“需要对原有的图式进行修改或重建”属于顺应。运算是无关干扰选项。故本题选C。
更多教师习题请关注公众号【湖北华图人才考试网】回复【每日一练】练习
