小兰在得到老师的鼓励后，成绩真的渐渐得到了提升，心理学中把这种效应称为( )

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　　李兰同学的数学成绩一直不太好，班主任李老师就常利用课余时间鼓励她，告诉她要坚定信心找好方法，一定可以克服学习中遇到的困难，学好数学。小兰在得到老师的鼓励后，成绩真的渐渐得到了提升，心理学中把这种效应称为( )。

　　A.顺序效应

　　B.安慰剂效应

　　C.霍桑效应

　　D.罗森塔尔效应
 

　　【答案】D

　　【解析】本题考查心理学常见的效应。教师的期望效应即罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应或期待效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中，李老师给小兰鼓励，告诉她坚定信心，后来小兰的成绩得到了提升，这属于教师的期望效应，即罗森塔尔效应。选项A，顺序效应是实验误差效应。自变量的呈现顺序对因变量产生的影响。即，当相同的被试接受不同的实验处理时，第一次实验处理对第二次实验处理可能产生的影响。这种影响可能是巨大的，也可能是轻微的，可能是短暂的，也可能是长久的。选项B，安慰剂效应指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象。选项C，霍桑效应是指当人们意识到自己正在被关注或者观察的时候，就会刻意去改变一些行为或者言语表达的效应。故本题选D。

（编辑：华图吴老师）