2023-12-04 09:49 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/
文章来源：湖北华图
我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是( )。由湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师招聘试题,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:
我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是( )。
A.整体性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.教育性原则
【答案】C 【解析】本题考查《学记》。“学不躐等”“不陵节而施”出自《学记》。学不躐等意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。不陵节而施是指不要超越学生所能接受的程度实施教学。两者都属于循序渐进教学原则中的观点。故本题选C。
点击查看答案>>
