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皮亚杰运用粘土实验考察儿童认知发展规律,当粘土捏成不同的形状,

2023-12-07 09:28 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北教师招聘试题

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  皮亚杰运用粘土实验考察儿童认知发展规律,当粘土捏成不同的形状,学生说体重没有变化,根据皮亚杰认知理论,儿童最有可能的年龄是( )。

  A.4

  B.5

  C.6

  D.8

  【答案】D 【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段论。儿童守恒概念的发展依次是数量守恒(5-6岁),重量守恒(7-8岁),体积守恒(11岁)。题干中粘土捏成不同的形状,学生说体重没有变化,说明儿童已经有了重量守恒概念,所以儿童最有可能的年龄是8岁。故本题选D。

    (编辑:pyj)
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