2024-01-12 14:38 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/
文章来源：湖北教师招聘试题
“当其可之谓时，时过然后学，则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童由湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师招聘，教师招聘试题资料,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试网！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:
“当其可之谓时，时过然后学，则勤勉难成。”《学记》中的这句话表明儿童身心发展具有( )。
A.差异性
B.可变性
C.稳定性
D.不平衡性
【答案】D 【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。题干的大意是：抓住时机进行教育叫做及时;循序而不越级地进行教育叫做顺应自然;相互学习，取长补短叫做观摩。这就是教育成功的因素。如果等到事情发生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易纠正了;如果时机错过以后才去学习，学起来就会劳苦不堪，不易有成就了。由此可知，这强调教育要抓住关键期，体现的是儿童身心发展的不平衡性。故本题选D。
