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某儿童会计算“3+2=5”,却不会计算“5-2=3”,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童的认知处于( )。

2024-01-23 15:04 湖北教师招聘网 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北华图

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某儿童会计算“3+2=5”,却不会计算“5-2=3”,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童的认知处于( )。湖北教师考试网提供同步湖北人事考试网。更多关于教师招聘试题,湖北教师招聘教师招聘试题资料的内容,请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试网咨询电话:027-87870401湖北教师考试交流群:湖北教师考试群

  某儿童会计算“3+2=5”,却不会计算“5-2=3”,根据皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童的认知处于( )。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  【答案】B 【解析】本题考查皮亚杰认知发展四阶段。儿童会计算“3+2=5”,却不会计算“5-2=3”说明儿童思维不可逆,不可逆是前运算阶段的特征。故本题选B。

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    (编辑:湖北周老师)

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