“敢当大木柱长天”是某校的校训，该校从新生入学通过校训对学生进行理想志向教育，这体现了( )的作用。

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　　“敢当大木柱长天”是某校的校训，该校从新生入学通过校训对学生进行理想志向教育，这体现了( )的作用。

　　A.学科课程

　　B.隐性课程

　　C.综合课程

　　D.活动课程
 

　　【答案】B

　　【解析】本题考查课程分类。根据课程的呈现方式分为：显性课程和隐性课程。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程，是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验，不作为获得特定教育学历或资格证书的必备条件。隐性课程指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。隐性课程的表现形式有：(1)观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的学风，校风，有关领导和教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等;(2)物质性隐性课程。包括学校建筑、教室的设置、校园环境等;(3)制度性隐性课程。包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式;(4)心理性隐性课程。主要包括学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等。题干中校训属于隐性课程。故本题选B。

（编辑：华图吴老师）