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小牧是小学二年级学生,在学校里十分调皮,上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止

2024-12-18 09:16 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北教师招聘试题

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  小牧是小学二年级学生,在学校里十分调皮,上课常常故意发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,让许多老师十分头疼。为了改变小牧这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小牧每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢的小牧也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。

  A.正强化

  B.负强化

  C.消退

  D.惩罚

  【答案】C 【解析】本题考查斯金纳的强化理论。斯金纳的强化理论中指出有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,那么此类反应在将来发生概率会降低,称之为消退。本题中小牧做出发怪声响的行为后,老师没有理睬小牧,小牧此行为不再出现,属于消退。故本题选C。

    (编辑:pyj)

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