教师资格证笔试——案例分析题如何出彩

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　　随着湖北省2014年下半年教师资格证考试的脚步越来越近，广大考生的心情也会变得忐忑起来，趁现在还有充足的准备时间，大家一定要提高复习效率，每种考试题型逐一攻破。就语文学科专业笔试来说，试卷结构包括客观选择题和主观题，其中主观题占到了整个试卷70%的分值，我们一定要把握住这些主观题每个模块的答题技巧才能顺利过笔试一关。下面就针对语文学科笔试主观题的一种必考题型--案例分析题，给大家提供一些解题思路。

　　（一）认真读题，标注重点。

　　案例分析题的选材一般为课内某一篇文章的教学实录，或者是从语文学科中的阅读、作文等模块单独抽出来的课堂实录，所答问题一般是对教师的教学行为和教学方法作出评价，有时候会追加第二问“如果你是授课老师会怎么做？”。考生拿到题时，要先完整的阅读已知材料，在读的过程中标注出重点环节，即教师教学行为和教学方法的优点和缺点，也可标注出学生的听课反应，对此都要进行全面评价，形成对案例评价的初步预想。

　　（二）联系理论，有理有据。

　　仅仅知道重点是不够的，还要将标注出的重点与复习的教育教学理论和新课标相联系。考生只有具备一定的课程理论的积累，在考场上才能找到理论来证明自己预想的评价。所以大家在复习的时候就可以结合新课改的精神、语文课程理念、新课标的要求等理论，来证明案例中教师的行为是否恰当，从而评价出其优缺点，并针对缺点能够提出改进建议。

　　（三）组织语言，规范作答。

　　在组织答题语言时，一定要做到思路清晰，逻辑恰当。答题第一步要先表态，说明案例中教师做法是否恰当。其次要说明优点在哪里或者出现问题的原因。在这一步要先概括教师的教学行为，然后用前面提到过的理论依据来论证，也可以阐述对学生的有利或不利影响。再次，如果教师的教学行为不当，那么可以谈一谈正确的做法是什么，在这一步也要用理论来论证，一定要注意理论联系实际问题进行作答。

　　关于语文学科案例分析题的复习准备，大家一定要全面复习课程论及新课标等相关知识，熟记常考的一些的理念和要求；考前多熟悉一些课堂实录材料进行训练。相信经过充分的准备，各位考生一定能够在案例分析题上有所突破。

　　以上是给各位考生总结了教师资格证语文学科笔试中案例分析题的答题思路，供大家参考，希望能够帮助大家做好笔试准备，顺利闯过笔试难关。更多信息请咨询华图教育，华图帮您圆教师梦想！

（编辑：华图董老师）