湖北军转干考试

2018年湖北省军转干基础阶段题库:申论参考解析

2018-03-09 10:49 湖北军转干考试网 https://hb.huatu.com/湖北军转干考试群 文章来源:湖北华图

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  申论参考解析

  第一讲 阅读理解能力

  【例1】根据给定资料1—5,概括我国进入汽车社会后面临的主要困扰。(15分)要求:全面、准确、有条理,不超过300字。

  【参考答案】

  1.民众素养低、安全意识差:出现随意停车、随意乱穿、闯红灯等交通违法违规行为;停车问题引发邻里矛盾;

  2.道路设施不完善:道路建设滞后,公交分担率低,道路、停车供需矛盾突出;

  3.政府公共管理水平有待提高:存在城市化与机动化之间的矛盾,城市缺乏科学规划,交通拥堵;摇号难、停车位日夜收费;城市缺乏以人为本、公平有效的、各方共同参与和监督的城市交通决策及管理体制;

  4.汽车成为社会分化的象征,实用性功能不被重视。

  【例2】“给定资料”列举了新形势下呈现出的一些社会现象,请归纳概括出这些现象对形成社会风气所产生的影响。(20分)

  要求:紧扣“给定资料”,准确全面,条理清楚。篇幅不超过250字。

  【参考答案】

  影响有利有弊,概括如下:

  一、积极影响:1.形成良好家风,促进德孝文化传承。如“德孝文化节”,最美家风事例;2.营造友善、互助的社会风气。如磨刀老人善举感染社会对慈善的关注;3.引领坚守道德底线,端正社会风气,如N教授面对送礼行为制定规矩;4.彰显民间文化新风气,如大槐树寻根祭祖弘扬中华民族传统文化;5.引领政风新风尚,如家风入纪。

  二、消极影响:1.不良社会风气盛行,如大多网友随波逐流的言论;2.不利于家风建设。如“富不过三代”现象;3.乡村陷入道德滑坡的精神危机中,如攀比之风,黄赌之毒难解,高价彩礼盛行,祭祖活动被漠视等问题。

  第二讲 综合分析能力

  【例1】“给定资料2”中的M妈妈与“给定材料3”中的N教授在面对世俗习惯与社会潮流时采取了不同的应对方法,请对此进行比较分析。(15分)

  要求:分析透彻,观点正确。篇幅250字左右。

  【参考答案】

  M妈妈面对孩子入园教育问题时,教唆孩子撒谎,无原则地放弃了做人做事的道德底线,这既不利于孩子树立正确的价值观,不利于良好家风的形成,又助长了不良社会风气,众多网友的理解与支持,折射了不良社会风气对于人们行为选择以及价值观念的侵蚀。

  N教授面对新型送礼行为依然遵守职业道德,严于律己,为自己制定规矩,不但没有被抢红包的新潮流所绑架,反而灵活变通顺应社会潮流,成功激发了师生互动,是坚持道德阵地的典范。

  综上,无论社会如何变迁,我们都应以德正身,守得住底线、抵得住腐蚀,共同营造风清气正的社会新风尚。

  【例2】给定资料2在描述汽车社会面临困扰时提到,“汽车成为社会分化象征,许多汽车问题升级为社会问题”,请根据给定资料,谈谈如何理解这句话。(15分)要求:理解全面,准确,条理清晰,不超过250字。

  【参考答案】

  汽车是社会的组成部分,是人的空间属性和精神的延伸,与其他领域相互影响形成一定行为规范的社会状态,成为社会分化象征。大多数国人认为,汽车价值、车牌照对应财富、社会地位、人际关系,好车能带来社会认同和便利,体现贫富差距。

  汽车文明的发展关系到社会文明进程,汽车问题升级为社会问题。停车问题导致邻里冲突;堵车造成行人与车辆矛盾;路怒症危害人身安全和社会秩序;交通乱象折射出民众素养低、安全意识差,政府公共管理水平有待提高等社会问题。

  应从人本角度出发,寻找公平有效的治本之策,建立科学的交通管理机制及汽车文明。

  【例3】“给定资料9”显示,当我国正努力给中小学生“减负”时,倡导“快乐教育”的美国却在大声呼吁给学生“增负”,请对此现象进行分析。(15分)

  要求:观点明确,分析透彻、深入,逻辑严谨,表述准确,不超过200字。

  【参考答案】

  美国“增负”和中国“减负”都具有合理性。

  美国的快乐教育虽挖掘了孩子创造力,适合培养天才,但使孩子盲目自信,数学和科学表现下降,缺乏基本技能,导致美国社会收入差距扩大、制造业外流和中产阶级弱化。中国的教育虽在基本技能训练上做的不错,但压抑了孩子的想象力和创造力,让多数孩子感到痛苦,造成了从“中国制造”到“中国创造”的转型艰难。

  因此,在培养中,应根据本国现阶段状况,将技能训练与创造力训练相结合。

  第三讲 提出和解决问题能力

  【例1】阅读给定材料,结合实际,请就如何解决大学生等受过高等教育的群体的迷信问题,提出自己的建议。(20分)

  要求:建议合理可行,内容全面,条理清楚,语言简练,字数不超过400字。

  【参考答案】

  大学生等受过高等教育的群体出现迷信问题的原因主要有科学介入不够、反对封建迷信的教育不足、科普工作对科学精神缺乏重视等。建议如下:

  (1)政府:加大对科学知识的宣传普及力度,丰富科普内容,增强吸引力,营造崇尚科学、反对迷信的良好氛围,培养公民的科学精神,将科普工作与科学道德精神建设相结合;完善科普工作政策,形成激励机制,打造专业科普队伍,提高科技人员的科普积极性;充分发挥新媒体作用,提升科普传播能力。

  (2)高校:重视对教师、学生的科学教育工作,科学设置课程,严格区分科学、文化与迷信的界限。

  (3)民众:坚定科学信仰,加强学习实践,提高自身素质,淡化功利倾向。

  【例2】请你结合“给定资料1-7”,简要概括企业创新成功的主要经验。(15分)要求:全面准确,条理清晰,不超过200字。

  【参考答案】企业需创新商业模式,将颠覆性创新和微创新结合起来。

  1. 依托互联网,积极发展电子商务;2.精确定位市场。细化消费群体,挖掘小众需求,打造个性品牌;3.强调用户利益至上,提高用户体验。在产品外观等方面注重和用户的沟通;4.采用网络化营销的方式。通过话题营销,征集用户需求,同时利用互联网制造饥饿营销,传播品牌;5.不断技术研发,推出新产品。积极与高校、科研机构合作,进行技术创新,积极投放市场,满足市场需求。

  第四讲 贯彻执行能力

  【例1】根据给定材料所反映的北京市中水使用的问题,以一名水务局工作人员的身份,撰写一份《关于进一步加强中水利用工作的建议》的提纲。(25分)

  要求:措施建议合理可行、内容全面、条理清楚、语言简练,字数不超过400字。

  【参考答案】

  关于进一步加强中水利用工作的建议

  一、加强中水利用工作的重要性

  水是生命之源,是居民生活以及各行各业生存发展的基本条件,但北京市已成为水资源极度短缺的城市。加强中水利用是缓解北京市水资源短缺和发展循环经济的需要,既可以改善生态环境,又可以节约城市发展成本。

  二、加强中水利用工作的必要性

  在中水利用过程中,出现了诸多问题,如设施落后、管理不到位、资金投入不足、建设过程成本高、利用率低、居民不了解等,这些问题亟待解决。

  三、加强中水利用工作的具体措施

  1.审核部门加强对中水设施建设的重视程度,保证相关的监管工作和政策落实到位。

  2.健全中水系统,对小区内中水设施进行合理改造,提高利用率。

  3.实施有差别的阶梯式水价,鼓励居民使用中水。

  4.加大对中水建设的投资,包括政府的财政倾斜、吸引社会资金和外资等方式。

  5.宣传使用中水的意义,引导居民使用中水、循环用水。

  6.加强部门间的协作、配合,促进中水系统的综合运用。

  【例2】为加强急救教育,某市卫生部门和教育部门拟联合举办“急救知识进校园”活动。假如你是活动主办方的工作人员,请根据“给定材料9”,为该活动拟写一份宣传稿。(25分)要求:(1)切合活动主题;(2)内容全面,条理清晰,有可行性,不超过400字。

  【参考答案】

  急救知识进校园 安全保障靠大家

  广大师生们:

  在日常生活、自然灾害和公共事件时有发生,威胁着人们的生命财产安全,同时民众普遍缺乏急救知识和基本急救技能,急救设备使用率低,培训能力效果差、人数少,专业救援人员少,导致公民在遇到突发事件时抢救率极低。为增强广大师生的急救能力,卫生部联合教育部特此举办“急救知识进校园”活动,望学校重视,师生能积极参与。

  一、树立急救理念。树立被救助人员最早进行有效急救的意识,对于急救,时间就是生命。

  二、培训急救技能。懂得使用急救设备和专业方法,进行简单基本急救技能操,开展自救互救行动。

  三、普及急救教育。希望学校把急救教育列为必修课,学习生存知识、急救常识和避险经验。

  安全关系你我他,望广大师生提升急救互救能力,让我们一同共建美好、安全的校园生活!

  x市卫生部 教育部

  X年X月X日

    (编辑:华图董老师)

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