2021-10-27 10:17 公务员考试网 https://hb.huatu.com/
文章来源：未知
一、考试性质与目的
1.本大纲适用于《计算机科学与技术》专业专升本的入学考试。
2.《C 语言程序设计》为计算机及其相关专业的一门专业基础课。本课程旨在使学生了解 C 语言程序的结构和构造方法，学会常用 C 程序的设计技巧、常用 C 函数、C 语言中各项语法的正确使用方法;培养学生基本的算法设计能力和程序设计技能。
二、考试内容及要求
| 分类 | 知识点 | 基本要求 |
C语言概述 |
ØC语言基础知识、算法 ØC语言的开发环境 ØC语言的基本结构与字符集 |
①熟练掌握标识符与关键字的概念及使用； ②掌握算法概念的概念及表示方法； ③熟练掌握C语言的上机环境； ④了解C语言的特点。 |
C语言的基本数据类型与表达式 |
Ø基本数据类型 Ø常量 Ø变量 Ø运算符与表达式 Ø数据类型的转换方法 |
①熟练掌握数据类型的概念、符号常量、变量定义格式、表达式的书写及其运算次序、②熟练掌握不同类型数据间的转换方法。 |
顺序结构程序设计 |
ØC 语言的基本语句 Ø数据的输入与输出 |
①牢固掌握基本语句的书写格式及使用； ②熟练掌握输入输出函数进行信息的 输入和输出并能简单编程。 |
选择结构程序设计 |
ØC语言关系运算符和关系表达式构造 Ø逻辑运算符和逻辑表达式构造 Øif语句的语法结构与应用 Øswitch语句的语法结构与应用 |
①牢固掌握关系表达式与逻辑表达式的构造； ②熟练掌握 if 语句的使用方法、熟练掌握分支结构程序的编写方法。 |
循环结构程序设计 |
Øfor循环结构的语法、语义及语用 Øwhile循环结构的语法、语义及语用 Ødowhile循环结构的语法、语 义及语用 Ø循环嵌套结构的执行过程和应用 |
①牢固掌握 while 语句、do-while 语句、for 语句的使用方法及它们之间的区别； ②熟练掌握循环结构程序的编写方法。 |
数组 |
Ø一维数组与二维数组的定义 Ø数组的存储结构 Ø数组元素的引用方法 Ø利用数组编程的步骤及方法 |
①牢固掌握一维数组、二维数组和字符数组的定义和引用方法； ②熟练掌握带数组的程序编制方法； |
| 函数与编译 预处理 |
Ø模块化程序设计与函数的基本概念 Ø函数的定义与调用方法 Ø递归函数和递归调用 Ø变量的作用域与存储方式 Ø编译预处理 |
①熟练掌握模块化程序设计的概念、变 量的存储类别、内部函数的引用及外部 函数调用方法、外部函数的结构与编写 方法、多模块程序的编写及调试方法； ②了解宏定义及条件编译的概念； |
指针 |
Ø指针和指针变量的概念及定义方法 Ø指针的引用 Ø指针与函数，数组和字符串的指向关系及利用指针编程 |
熟练掌握指针与指针变量的概念、指针作为函数参数，指针与数组，指针与字符串之间的联系与使用方法。 |
结构体、共用体和枚 举类型 |
Ø结构体类型的定义 Ø结构体类型变量的定义 Ø结构体类型变量的引用 Ø结构体类型数组的定义与使用 Ø结构体类型指针的指向表示 |
①熟练掌握结构体的类型、结构体类型 变量的定义及引用； ②掌握由不同类型的数据组成的实体 在 C 语言中的实现方法；掌握一种最 基本的数据结构－链表的实现算法。 |
文件 |
Ø文件的定义与分类 Ø文件的存储方法和存取与文件的操作 |
掌握文件的概念及其操作，为应用程序编制打下基础。 |
三、试卷结构及主要题型
1.考核方式：笔试、闭卷
2.考试时间：90 分钟;记分方式为百分制，满分：100 分。
3.主要题型：选择题、填空题、编程题。
选择题和填空题涵盖整个课程考试大纲内容，重点考查学生对C 语言基础知识、基本语法、相关概念的掌握情况;编程题重点考查学生的逻辑思维能力、利用计算机思维解决问题能力及实践动手能力，要求学生熟练掌握 3 种基本结构进行程序设计，熟练应用数组、函数、指针、文件等相关知识进行编程，解决实际问题。
四、参考教材
谭浩强.C 程序设计(第五版).清华大学出版社，2017年8月
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