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湖北教师招聘笔试试题每日一练(12月19日)

2021-12-13 10:46 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/湖北教师考试群 文章来源:湖北省教师招聘考试网

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湖北教师招聘笔试试题每日一练(12月19日)

  1.品德是个体依据一定的社会道德规范,在行为过程中表现出来的比较稳定的心理特征和倾向,影响学生品德形成与发展的因素涉及多个方面,其具有主导因素有( )。

  A.家庭教育 B.社会风气

  C.学校教育 D.同伴群体

  2.波兰尼认为“我们知晓的比我们能说的出的多的多”,据此他将知识分为( )。

  A.陈述性知识和程序性知识 B.显性知识和隐性知识

  C.策略性知识和条件性知识 D.感性知识和理性知识

  3.从学习策略的角度看,中小学教学中使用的思维导图主要属于( )。

  A.复述策略 B.精加工策略

  C.组织策略 D.资源管理策略

  4.宋史程懿传记载,“今夫人民善教其子弟者,亦必延名德之士,使与之处,以熏陶成性”。主要体现的德育方法( )。

  A.榜样教育法 B.情感教育法

  C.修养指导法 D.理想激励法

  5.说服教育法是使学生放弃原有的观点和知识,接受新的意见,努力使学生心服口服,产生即时或可见性的成效。用说服教育方法基本要求不包括( )。

  A.内容具有针对性 B.情感要充沛

  C.要充分激起学生自我教育的愿望 D.讲究教育时机

  参考答案:

  答案及解析:

  1.C

  【解析】本题考查的是影响学生品德形成的因素。学生品德的形成要受到主、客观因素的影响。客观因素(社会环境因素)包括:家庭、学校教育、同辈群体、大众传播媒介。主观因素包括:学生智力水平、自我意识。其中,学校教育为在众多因素中起主导作用。故本题选C。

  2.B

  【解析】本题考查的是显性知识和隐性知识。根据知识能否清晰地表述和有效的转移,迈克尔·波兰尼将知识分为显性知识和隐性知识。显性知识指可以用书面文字、图表或数字符号表述的知识,通常用言语等人为方式来呈现,所以又称为“言明的知识”。隐性知识指尚未被言语或其他形式表述的知识,一般很难进行明确表达与逻辑说明,是“尚未言明的”“难以言传的”的知识。故本题选B。

  3.C

  【解析】本题考查的是组织策略。组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种:一种是归类策略,用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略,主要用于对学习材料的结构的把握。题干中,学生使用思维导图来学习,属于纲要策略。故本题选C。

  4.A

  【解析】本题考查的是榜样教育法。榜样教育法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。题干中,成语“熏陶成性”的意思为经常受到某方面的感染而形成的某种习性。也就是在教导学生时,让学生和“名德之士”相处、向他们学习,能帮助他们形成良好的品性。说明榜样在个体发展中的重要作用。故本题选A。

  5.C

  【解析】本题考查的是说服教育法的基本要求。说服教育法的基本要求包括:内容有针对性;情感要充沛;态度要民主;讲究教育时机。选项C是品德修养指导法的教育要求。故本题选C。

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    (编辑:华图喻老师)

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