教师资格每日一练2022年(4月17日)

　　答案及解析：

　　1.答案：D 解析：本题考查幼小衔接的原因。根据幼小衔接的差异主要有：主导活动不同、生活管理制度不同、师生关系不同、环境利用不同、期望要求不同等。题干中幼儿心理方面的精神负担重，心理压力大，人际交往紧张不是造成幼小不衔接的原因，而是进入小学后不适应的表现。故本题选D。

　　2.答案：B 解析：本题考查研究幼儿心理发展的方法。A项实验法是指人们根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。B项观察法就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。C项作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。D项访谈法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。故本题选B。

　　3.答案：C 解析：亲社会行为是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助。分享行为是幼儿期亲社会行为发展的主要方面。故本题选C。