教师资格每日一练2022年(4月23日)

2022-04-22 11:14 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源：华图教育

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　　1.进行学前儿童心理研究时，可采用( )的方法对学前儿童外部行为进行长期全面的观察。

　　A.日记法或传记法 B.问卷法

　　C.谈话法 D.作品分析法

　　2.下列关于幼儿入睡困难的预防，说法错误的是( )。

　　A.以讲故事，做游戏的形式，对幼儿进行有针对对性的心理辅导

　　B.白天适度增加患儿的运动量

　　C.注意调整患儿睡眠姿势和枕头的高低

　　D.可运用阳性强化法、矫枉过正法等行为治疗

　　3.儿童的语言最初是( )。

　　A.电报句式的 B.对话式的

　　C.复合式的 D.独白式的

　　4.“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”是( )的教育目标。

　　A.托儿所 B.幼儿园小班

　　C.幼儿园中班 D.幼儿园大班

　　答案及解析：

　　1.答案：A 解析：日记法或传记法对学前儿童外部行为进行长期全面的观察。故本题选A。

　　2.答案：D 解析：阳性强化法、矫枉过正法针对的是品行障碍的治疗，而非睡眠障碍的预防。故本题选D。

　　3.答案：B 解析：儿童的语言最初都是对话式的，在进入幼儿期后逐渐产生了独白言语。电报句也称为双词句，是由两个或两个以上的单词组成的句子，出现在1.5-2岁。复合式的句子出现的更晚。故本题选B。

　　4.答案：D 解析：题干中的表述出自《指南》中数学认知这一内容的目标1——初步感知生活中数学的有用和有趣，其中5-6岁的幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。故本题选D。

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（编辑：余老师）