2023-07-25 08:34 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北教师招聘试题
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1.亮亮每拿放一块拼图时总会看看旁边的妈妈。如果妈妈脸上笑眯眯的,他就放心去拼,这反映亮亮( )发展比较差。
A.独立性
B.果断性
C.自制力
D.坚持性
2.当一个儿童的兴趣发生变化后,他的知识结构、认知能力也会随之变化,同样他的自我评价、自我体验、态度和行为也会随之变化。这体现了个性的( )特点。
A.独特性
B.稳定性
C.开放性
D.整体性
3.在一次谈话活动中,华华说:“我不喜欢孙悟空,他老是打人,王老师说了打人是不好的”。根据科尔伯格道德发展阶段理论,华华的道德判断处于( )阶段。
A.以服从与惩罚为取向
B.以工具性目的为取向
C.以“好孩子”为取向
D.以维持社会秩序为取向
4.童童画画时不以透视的观念绘画,经常把从多个角度观察的结果组合在一张画中,童童的绘画表现出( )的特征。
A.拟人化
B.透明式
C.夸张式
D.展开式
5.( )是指幼儿园定期请幼儿家长来园或来班观摩半日活动,目的是让家长了解幼儿在园表现及幼儿园的保教情况。
A.家长开放日
B.家长会
C.家长志愿者活动
D.家庭访问
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】本题考查意志的品质。独立性是指一个人的判断、意见、信念或行动不轻易受他人影响的自主程度。独立性具体表现为决定和执行目标的过程中不依赖他人,不屈从别人的压力,不等待别人的指示或暗示,不受外界偶然因素的影响;果断性是指个体能够迅速有效地采取决定和执行决定;自制力是指一个人在执行决定阶段善于控制自己情绪,约束自己言行的意志品质;坚定性是指在执行决定阶段,个体能以顽强的毅力,百折不挠的精神克服一切困难。题干体现了亮亮不能独立做决定。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】本题考查个性的特性。个性的整体性表现为一个特定的系统,总是伴随着特定的整体性。系统不是诸要素的简单堆砌。系统作为一个整体,其中每一个要素的变化,都依存于其他要素的变化,每一个子系统的变化,也都影响着其他部分。题干中各要素在相互制约、相互联系体现了整体性。故本题选D。
3.【答案】A 【解析】本题考查科尔伯格的三水平六阶段。阶段一:以服从与惩罚为取向。处于这个水平上的儿童认为规则是由权威制订的,必须无条件地服从。服从权威或规则只是为了避免惩罚。违背了规则被认为应该受罚。行为的好坏也是依行为所得的结果来评定。题干中“王老师说了打人是不好的”体现了幼儿遵从权威。故本题选A。
4.【答案】D 【解析】本题考查绘画的表现形式。拟人化的表现:幼儿的画中,人的特征表现在各个事物上;透明式的表现:将重叠或被挡住的事物也画出来,也被称为X光式的表现;展开式的表现:儿童不能以透视的观念绘画,绘画仅基于认识与经验,所以他们的画中经常会把多个角度观察的结果,组合在一张画中;强调式的表现:儿童为在画中强调表现某一意图,不会顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理。这样的画常常会令人感到夸张。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查家长开放日。家长开放日是指幼儿园定期请幼儿家长来园或来班参与活动,目的主要是为了让家长了解幼儿的在园表现、幼儿园的教育情况。故本题选A。
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