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　　1.“亲其师，信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的( )。

　　A.道德关系的影响

　　B.心理关系的影响

　　C.组织关系的影响

　　D.非正式关系的影响

　　2.由若干教师一起研究计划、分工合作、共同完成教学任务的教学组织形式是( )。

　　A.复式教学

　　B.小班教学

　　C.协同教学

　　D.走班制

　　3.目标明确是上好一节课的基本要求，确定教学目标时需要注意的问题不包括( )。

　　A.目标要全面

　　B.目标要尽量清晰

　　C.目标要尽量远大

　　D.目标要符合学生的学习实际

　　4.教育学生既要看到他们的过去，又要看到他们的现在和未来，这体现了( )。

　　A.全面的观点

　　B.发展的观点

　　C.系统的观点

　　D.统一的观点

　　5.意志行动的关键阶段是( )。

　　A.动机斗争

　　B.制定计划

　　C.执行决定

　　D.采取决定

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查师生关系。“亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时才会相信其所传授的知识和道理，体现的是师生之间的心理关系。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查协同教学。小队教学于20世纪50年代中期在美国开始流行，也称协同教学，是对教师队伍的组织结构进行改革的一项尝试。倡导者有凯佩尔、特朗普和安德逊等人。常规的小队组织采取分层负责的方式，教学组由一名精通业务的教师、一名经验较少的教师、一名实习教师和一名教师助手组成。合作的小队组织是由小队各组成员根据课业需要和个人专长轮流负责。小队教学的长处突出表现为它是一种合理而有效地利用教师人力资源的优化组合方式，有利于教师之间的相互学习、交流和提高。若干教师一起研究计划、分工合作、共同完成教学任务即协同教学的体现。故本题选C。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查一节好课的要求。一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求：目标明确，指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。目标既要全面清晰又要符合学生的实际情况。故本题选C。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查学生观。对待学生，要用发展的观点来看待，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在和未来，尤其是对暂时后进的学生，坚持用发展的观点看待学生。故本题选B。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查意志行动的基本阶段。意志行动的基本阶段有：(1)采取决定阶段。(2)执行决定阶段。行动计划制定后，执行计划，采取有效的行动，是达到目的的关键步骤。故本题选C。

（编辑：pyj）