2024-06-14 11:30 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源:未知
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1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是( )。
A.师生关系
B.同事关系
C.师长关系
D.师教关系
2.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。这是由学生的( )决定的。
A.隐私权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.名誉权
3.根据我国《中华人民共和国教师法》的规定,下列人员不属于中小学教师的是( )。
A.已在幼儿园执教音乐5年的徐老师
B.在一所普通中学执教的刘老师
C.在一所职业中专讲授汽车修理课程的周老师
D.在一所高等专科学校执教计算机课程的陆老师
4.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
5.当某教师在课堂时,学生不声不响,而当该教师离校或离开课堂以后,纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。
A.民主型
B.仁慈型
C.放任型
D.专断型
答案及解析:
1.【答案】A 【解析】教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是师生关系。师生关系是学校中最基本的、最重要的关系。故本题选A。
2.【答案】B 【解析】人身自由权是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。故本题选B。
3.【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》第四十条规定:中小学教师,是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。因此,高等专科学校教师不属于中小学教师,属于高校教师。故本题选D。
4.【答案】D 【解析】垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。即具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。故本题选D。
5.【答案】D 【解析】强硬专断型教师的领导特征是:对学生时时严加监视,要求立即无条件的接受一切命令,遵守严厉的纪律,认为表扬可能宠坏学生,所以很少给予表扬,认为没有教师监督,学生就不可能自觉学习。所以,教师在课堂时,学生很听话,而教师离开课堂以后,纪律立即松懈。故本题选D。
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