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1.一位老师在备课时,根据大纲的要求、分别排出了重点知识、必需
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3.小郑不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小明没有承认，班主
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2.贯彻因材施教，教育应针对学生的特点进行有区别的教学，对于学
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6.张老师是高二（1）班的新班主住,为了了解本班学生的学习情况,
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5.加德纳的“多元智力理论”是近年来教育界最具影响力的新思想。
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4.综合实动课程是基础教育课程体系的重要组成部分,下列有关认识
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7.李老师每上完一节课都会进行总结思考,写好教学日记:一个单元讲
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9. 某学校每月都组织学生利用周末的时间参加老人院的义工活动,有
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8.张老师在课堂发问后,会根据问题的认知水平和具体情境、给学生
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10.班上有不多学生经常出现乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物等不良
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12.某老师上课时注重引导、启发、讲解、示范,善于提出发人深思,
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11.根据最新的教育研究与理论发展趋势。以及新课程改革对教师提
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14.一般来说,学校中的教学媒体包括非投影视觉铺助、投影视觉辅助
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13.教学结构理论框架大都以精练的语言、象征性的图式或明确的符
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16.随着经济的发展,家长对孩子的教育越来重视:“天价学位房”的
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15.在（ ）,班级中出现了一些积极分子和班级骨干,有了一支能帮助
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17.14 岁的小李近日在学习街舞,通过一段时间的学习,他的街舞动作
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20.李老了解学王静在过去各学期内的学习表现后很喜爱她;王静通过
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19.教育实验分组设计中,组内设计是指一组被试中的每一个被试都经
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18.某校为开展道德学习,组织全校师生参加“学雷锋“活动为敬老院
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21.小斌非常喜欢绘画,同时也十分喜欢跳舞,但是因为课程紧,闲余时
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23.某学生在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使
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22.对于胆汁质的学生,教师采取的下列方式方法不适当的是（ ） 7_
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24.某英语老师认为语文成绩好的学生英语学得更好,因此;她教学过
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26.学生小华为了记住“飞机“大树”等多个不相干没内在意义的词
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25.读一年级的学生会产生对高年级学生地位的羡慕，而对于教师的
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27.教学准备策略中,（ ）是指教师在教学过程中恰当处理教材,使呈
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29.甲是一名在校学生,因在课上玩手机被李老师没收了,课后甲多次
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28.某次考试成绩出来后,班主潭老师把班上所有学生的成绩进行排名
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31.赵老师为提高学生的学习成绩。尝试通过竞赛的方式调动他们的
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30.师范学校毕业的小李通过招聘考试进入某公办学校成为一名教师,
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33.德国教育家第斯多惠认为:“无论对一个医生还是对一个教师来说
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32.与教师单一讲授式教学方法相比，课堂小组讨论教学方法更能活
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