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栏目分类: 常识试题
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推荐 监理人应在开工Et期( )天前向承包人发出开工通知。 2024-03-27
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推荐 施工单位的“三级检查制度”应包括( )。 2024-03-27
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当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段
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下列图形可以衍变成双向表的是( )。
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“高原现象”通常发生在技能学习过程中的( )
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以下属于操作技能的有( )。
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联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
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在智力技能形成过程中,需要把智力活动模式以展开的、外显的方式
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打篮球属于( )。
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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上
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技能形成的必要条件是( )。
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考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的( )理论。
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短时记忆是指所获得的信息在头脑中贮存不超过__________的记忆。
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使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )
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按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了( )
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教师知识结构的核心是教师的( )
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影响学生知识应用的因素有哪些?
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知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。
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儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后,再学习
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难以突出本质要素和关键特征的直观形式是( )
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教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是(
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在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
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根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
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艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
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论述影响迁移的主要因素。
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贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反
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按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习
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水平迁移,也称横向迁移,是指处于同一概括水平的经验之间的相互
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美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。
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处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为( )
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婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇
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何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )
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“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
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“举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移
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班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为(
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马斯洛的需要层次论属于( )
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斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。 (
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学习动机的两个基本成分是________和________。被过滤广告
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学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
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一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性。
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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )
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学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于( )
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任何知识结构都可以用动作、_______符号三种表象形式来呈现。
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根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是(
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认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。( )
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结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )
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简述程序教学所遵循的主要原则有哪些?
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认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。
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幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到
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学生学习体操动作,这种学习属于( )。
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认知—结构学习论在教学中主张( )。
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巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。( )
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以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )
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苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( )
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教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种
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发现学习理论的提出者是( )。
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下列属于意义学习的条件的是( )。
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性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变
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气质类型在社会评价上有好坏之分。( )
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结构主义课程理论的代表是( )。
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课程结构的编制即( )。
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为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强( )
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