2021武汉事业单位申论技巧：公文写作

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　　事业单位申论技巧：公文写作

　　公文写作题是事业单位考试中常考的题型之一，它要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，依据客观实际情况，及时有效地完成任务。近年来，申论考试中 公文写作题的占比越来越大，但对格式的要求略有降低，着重考察写作的具体内容。

　　要想做好这类类题目，首先需要对其题型有所了解。本文主要针对公文写作的答题思路进行介绍，并以一道题常考的公文类型为例助您掌握答题方法，以便举一反三。

　　一、审题

　　公文写作最重要的是审文种、格式和逻辑。首先要判定书写的文种你是否熟悉;其次，要确定是否需要书写格式，如果题干出现“提纲、内容要点”或要求明确说明“不要求格式”等字眼，则不用书写格式;最后，贯彻执行大多数的逻辑都是“是什么、为什么、怎么办”，如果此类文种不熟悉的话，按照材料逻辑进行书写即可。

　　二、找点

　　开头可以以背景现状、问题、意义或危害等作为发文事由;中间近年来多数是去材料中找对策或者做法;结尾呼吁号召或者自然收束即可。有时开头结尾需要自创，但是正文部分大多来源于给定资料。

　　三、加工

　　结构上：标准格式五要素为标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期。标题居中、发文对象左侧顶格，发文单位和发文日期右下角空2-4格呈轴对称即可。逻辑上：大多数都是开头+主体+结尾，“建议书、通知”等可不写结尾。内容上：将相同的要点合并到一起即可。

　　四、书写

　　书写时字迹工整、卷面整洁，同时要注意语言的连贯性分段书写。

　　【例题】

　　暑期将至，小学生陆续放假，对家长来说却是头疼的事，一方面没有时间照顾孩子，另一方面担心孩子无人照顾不安全，为了满足家长照顾需求，某社区服务中心开办临时托管班，共30名孩子登记，但是由于社区服务中心人手有限，需要招募一些志愿者协助托管班负责人照顾孩子们。

　　假如你是社区服务中心人员，请拟写一份志愿招募启事。

　　要求：内容完备，语言简练、得体，条理清晰，格式正确，字数在500字以内。

　　【讲解】：

　　审题

　　1.文种：招募启事

　　2.格式：五要素=标题+发文对象+正文+发文单位+发文时间

　　4.逻辑：递进逻辑

　　找点

　　发文事由：

　　暑期将至，为满足家长照顾孩子的需求，我社区服务中心拟于暑期开办临时托管班。由于人手有限，现向社会招募协助托管班负责人照顾孩子的志愿者。

　　思考：

　　1.谁都能当志愿者?==》身份、要求

　　2.来了之后干什么?==》工作内容

　　3.什么时候需要照顾?==》工作时间

　　4.工作地点在哪里?==》工作地点

　　5.其他==》招募人数、报酬等

　　主体部分：

　　1、本市大学生，男女不限，幼教教育背景最佳;

　　2、要求对孩子有爱心，有耐心，可以较好地与孩子沟通;

　　3、工作内容：协助负责服务中心的托管服务工作;

　　4、工作时间：6月1日-8月31日期间，周一到周五上午9点到下午4点;

　　5、工作地点：社区服务中心;

　　6、志愿者人数：10人;

　　8、不提供报酬，提供午餐

　　三、加工

　　现状：现实中，有些干部与群众近在咫尺却心隔天涯，进不了门、说不上话、交不上心。

　　原因：是思想和行动都不到位，基层工作未做到位。

　　做法：政府开展“两学一做”学习教育，但要想改变这一现象，更重要的是基层干部就要心中装着人民，脚下沾满泥土，真正走到百姓中间，心里关心着百姓的安危冷暖。除此之外，基层干部还要肩上扛起责任，手里握有办法，真正带领群众攻坚克难，解决群众关心的热点问题。

　　意义：这样才是真正把工作做到家，才能深得群众信赖和拥护。

　　四、书写

　　关于招募协助托管班负责人照顾暑期幼儿志愿者的启事

　　暑期将至，为满足家长照顾孩子的需求，我社区服务中心拟于暑期开办临时托管班。由于人手有限，现向社会招募协助托管班负责人照顾孩子的志愿者。具体要求如下：

　　1、本市大学生，男女不限，幼教教育背景最佳;

　　2、要求对孩子有爱心，有耐心，可以较好地与孩子沟通;

　　3、协助负责服务中心的托管服务工作;

　　4、工作时间：周一到周五上午9点到下午4点;

　　5、工作地点：社区服务中心;

　　6、志愿者人数：10人;

　　7、志愿者服务时间：6月1日-8月31日;

　　8、不提供报酬，提供午餐

　　请有意向的志愿者，于5月15日下午2：00到XX社区服务中心一层会议室面试。

　　xx社区服务中心 xx年xx年xx月

　　【提醒】：

　　在本道题的作答中需要注意两点：一是注意转换角度。大多数同学的中间部分会忽略，所以可以思考如果自己想参加此次活动，还想了解哪些内容。二是注意书写逻辑。以递进逻辑书写，总分总结构，注意能合并的做法意义等可以放在一起。

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（编辑：华图喻老师）