2021-02-05 13:42 事业单位考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:湖北华图
事业单位备考试题 常识:“教学有法,教无定法”由湖北事业单位考试提供同步湖北人事考试。更多关于事业单位,备考,常识,湖北事业单位试题资料的内容,请关注湖北事业单位考试频道/湖北人事考试!
“教学有法,教无定法”,教师根据学情及具体教学环境,采取不同的教学方法,下列描述正确的事:
A.数学老师教完平均数的概念后,布置了一系列练习,采取了演示法
B.政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论,采取了讨论法
C.科学老师课上和同学们一起观察了植物的光合作用,采取了讲授法
D.化学老师在课堂上展示了淀粉遇碘变色的实验操作,采取了实验法
解析
第一步,本题考查科技常识。
第二步,讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。政治老师就某个国际经济主题组织了一场班级辩论,采用讨论法是正确的。
因此,选择B选项。
拓展
A项:教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。数学老师教完平均数的概念后,布置了一系列联系,不属于演示法。A项错误。
C项:讲授法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法。科学老师课上和同学们一起观察了植物的光合作用,不属于讲授法。C项错误。
D项:实验教学法,是指学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过控制条件的操作过程,引起实验对象的某些变化,从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。化学老师在课堂上展示了淀粉遇碘变色的实验操作,不属于实验法。D项错误。
考点
常识判断
科技
科技其它
扫码关注“武汉事业单位考试”微信公众号
了解更多信息
公告啥时候出?
报考问题解惑?报考条件?
报考岗位解惑   怎么备考?
冲刺资料领取?