某地一群空巢老人变身“共享奶奶”，他们会准时帮助双职工家庭接孩子们放学

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　　【模拟题】

　　日前，某地一群空巢老人变身“共享奶奶”，他们会准时帮助双职工家庭接孩子们放学、辅导作业、陪他们玩耍。有人说，这个项目挺好的，实现了双赢;也有人说，孩子安全不能保证。对此，你怎么看?

　　【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力。

　　【评分参考要点】

　　1.能够客观看待空巢老人变身“共享奶奶”这一现象。双职工育儿、空巢老人养老都是近年来备受关注的社会议题。空巢老人变身“共享奶奶”，照看小孩、度过老年时光，双向的温暖陪伴解决着双方的实际需求，为解决现实问题提供了值得借鉴的思路。

　　2.能够深入分析这一现象的社会意义。第一，许多双职工家庭中，家长们工作繁忙，双方老人也可能不方便帮忙照看小孩，孩子下午放学较早，接送照顾孩子便出现了“断档”。孩子有了“共享奶奶”，放学后的安全有了保障，且有人督促完成作业、陪同玩耍，孩子可以从中获得类似亲情的情感归属。第二，很多老人子女不在身边，觉得无事可做，容易感到空虚寂寞。有了小朋友的陪伴，“共享奶奶”晚年生活更有动力，不仅填补了情感需求，也能发挥余热，为社会做出一定贡献。第三，这种做法让人们感受到来自他人和社会的温暖，鼓励人们在别人有需要时伸出援手，有利于营造守望相助、和谐有爱的社会氛围。

　　3.能够指出可能存在的问题或不足。如老人年龄比较大，照顾小孩可能体力不支，出现安全问题;老人身份如何确认，会不会虐待、诱骗、拐卖孩子，可能存在一些安全隐患等。

　　4.能够针对问题提出优化建议。首先，社区参与，统一组织，社区提供辅导孩子作业的场地，并征集志愿者，核查身份，进行登记，组织有需要的家长进行报名，保障孩子与老人安全;其次，呼吁社会力量参与，调动大学生志愿者或者其他年轻志愿者的力量，帮忙照管小朋友，弥补“共享奶奶”的不足等。