2022-09-26 11:10 事业单位考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教育
爱因斯坦的成长、成才、成就,源于他对科学的强烈兴趣、不懈_______和_______精神由湖北事业单位考试提供同步湖北人事考试。更多关于事业单位备考,常识积累,湖北事业单位试题资料的内容,请关注湖北事业单位考试频道/湖北人事考试!
(单选题)爱因斯坦的成长、成才、成就,源于他对科学的强烈兴趣、不懈_______和_______精神。青少年时期家庭亲友的影响和_______,科普读物、康德的哲学思想、自学物理学前沿研究进展,发现知识理论体系内的不自恰,以及已有理论与实验观察结果之间的矛盾,成为他追求创造更完美理论的根本动力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.探索创造启迪
B.思索创新启蒙
C.探索创造启蒙
D.努力创作启示
解析
第一步,突破口在第三空。填入词语与“青少年时期家庭亲友的”搭配。B项和C项“启蒙”指使初学的人得到基本的、入门的知识,“初学的人”与“青少年时期”相对应,符合文意。A项“启迪”和D项“启示”指开导、启发,并未特别针对“初学的人”和“青少年时期”,不如B项和C项,排除。
第二步,再看第一空。填入词语与“不懈”搭配。B项“思索”指思考探求,一般不与“不懈”搭配,常用搭配为“反复思考”,排除。C项“探索”指寻求答案,解决疑问,与“不懈”搭配恰当。答案锁定C项。
第三步,验证第二空。“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西,符合文意。
因此,选择C选项。
拓展
创新:抛开旧的,创造新的。创作:创造文艺作品
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