课程评价过程模式的提出者是( )。(单选)

2024-08-05 16:58 事业单位考试 https://hb.huatu.com/ 文章来源：湖北华图

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　　课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是( )。(单选)

　　A.斯腾豪斯

　　B.泰勒

　　C.杜威

　　D.布鲁纳

　　【答案】A。解析：本题考查课程评价过程模式知识点。过程模式认为课程编制本身就是一种研究过程，也是一种实施过程与评价过程，是专家与教师共同开发的过程，主张在宽泛的、一般性目标的基础上将研究、实施、评价合二为一。它反对目标模式线性的课程开发，认为课程与教学是在一定目标指引下的开展与生成过程，而不是在行为目标预先设计好了的轨道上按部就班地运行。代表人物有斯腾豪斯。所以A项正确。

　　B项，泰勒提出了目标评价模式。

　　C项，杜威提出了实用主义原则。

　　D项，布鲁纳倡导结构主义教学。

　　综上，BCD三项不合题意，故本题正确答案为A。

（编辑：changshuo）

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