把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价 等结合起来对教师进行评价，体现了( )。(单选)

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　　把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了( )。(单选)

　　A.评价主体的多元性

　　B.评价内容的全面性

　　C.评价功能的发展性

　　D.评价方法的灵活性

　　【答案】A。解析：本题考查的是新课改后课程评价的评价主体、评价内容、评价功能和评价方法的特点。

　　选项A，评价主体的多元性指强调参与与互动、自评与他评相结合，形成教师、学生、家长、管理者等多主体共同参与的评价模式。

　　选项B，评价内容的全面性指建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平的发展。

　　选项C，评价功能的发展性指改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

　　选项D，评价方法的灵活性指改变传统的纸笔考试为主，过多地倚重量化的结果的弊端，强调质性评价，定性与定量相结合。

　　结合题干，教师自己、学校领导、同行、学生等都属于教育评价主体，不同的评价主体给出的评价不同，体现了评价主体的多元性。故本题答案为A。

（编辑：changshuo）