教师为了促进学生对所学知识“举一反三”，下列方法正确的有( )。(多选)

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　　教师为了促进学生对所学知识“举一反三”，下列方法正确的有( )。(多选)

　　A.科学编排和呈现教材

　　B.重视基础知识的教学

　　C.课堂上尽量少举例子

　　D.注意学习材料的共同性

　　【答案】ABD。解析：本题考查学习迁移。学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三、触类旁通等”。

　　A选项，合理编排教学内容是提高迁移教学的策略之一。合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。所以教师应该科学编排和呈现教材，以便提高学生迁移的效果，因此A项说法正确。

　　B选项，学习者是否具有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件。所以教师需要注重基础知识的教学，丰富学生原有的知识经验。所以B项说法正确。

　　C选项，精选教材是提高迁移教学的策略之一。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，而每一门学科中的基本知识、技能和行为规范具有广泛的适应性，其迁移价值较大。实验表明，在教授概念、原理等基本知识的同时，配合具有典型代表性的事例，并阐明概念、原理的适用条件，则有助于迁移的产生。而C 选项不举例子就缺少典型代表性的事例，所以C项说法错误。

　　D选项，学习材料之间的共同要素或相似性是影响学习迁移的主要因素之一，所以教师要注重学习材料的共同性。因此D项说法正确。

　　综上所述，C项不符合题意，故本题答案选择ABD。

（编辑：changshuo）