招考单位/用人司局 | 职位名称 | 职位代码 | 招考人数 | 职位简介 | 本科专业 | 博士专业 | 研究生专业 | 数据分析 | 职位详情 | 职位对比 |
利川市民族中医院 | 中药师 | 202233 | 1 | 从事中药师工作 | 中药学类 | 中药学类 | 中药学类 | 数据分析 | 详情 | |
利川市民族妇幼保健院 | 针灸推拿医生 | 202234 | 1 | 从事针灸推拿工作 | 针灸推拿学、推拿学 | 针灸推拿学、针灸学 | 针灸推拿学、针灸学 | 数据分析 | 详情 | |
利川市公共检验检测中心 | 食品检验检测技术岗 | 202235 | 1 | 从事食品检验检测工作 | 食品工程类 | 食品工程类 | 食品工程类 | 数据分析 | 详情 | |
利川市第二中学 | 物理 教师 | 202236 | 2 | 从事高中物理教学 | 物理学类、力学类、地球物理学类 、机械类 | 物理学类、力学类、地球物理学类、机械类、教育硕士专业(学科教学) | 物理学类、力学类、地球物理学类、机械类、教育硕士专业(学科教学) | 数据分析 | 详情 | |
利川市第五中学 | 数学 教师 | 202237 | 1 | 从事高中数学教学 | 数学统计学类、数学教育 | 数学统计学类、教育硕士专业(学科教学) | 数学统计学类、教育硕士专业(学科教学) | 数据分析 | 详情 | |
利川市第五中学 | 英语
教师 | 202238 | 1 | 从事高中英语教学 | 英语、英语语言文学、国际经济与贸易英语、商贸英语、商务英语、应用英语、生物医学英语、翻译 | 英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译硕士专业(英语笔译、英语口译)、教育硕士专业(学科教学) | 英语语言文学、外国语言学及应用语言学、翻译硕士专业(英语笔译、英语口译)、教育硕士专业(学科教学) | 数据分析 | 详情 | |
利川市胜利高级中学 | 物理 教师 | 202239 | 1 | 从事高中物理教学 | 物理学类、力学类、地球物理学类 、机械类 | 物理学类、力学类、地球物理学类、机械类、教育硕士专业(学科教学) | 物理学类、力学类、地球物理学类、机械类、教育硕士专业(学科教学) | 数据分析 | 详情 | |
利川市民族中等职业技术学校 | 语文 教师 | 202240 | 2 | 从事中职语文教学 | 中国语言文学类、汉语国际教育、中文教育、华文教育 | 中国语言文学类、汉语国际教育硕士、教育硕士专业(学科教学)、汉语国际教育 | 中国语言文学类、汉语国际教育硕士、教育硕士专业(学科教学)、汉语国际教育 | 数据分析 | 详情 | |
利川市民族中等职业技术学校 | 数学 教师 | 202241 | 2 | 从事中职数学教学 | 数学统计学类、数学教育 | 数学统计学类、教育硕士专业(学科教学) | 数学统计学类、教育硕士专业(学科教学) | 数据分析 | 详情 | |
利川市民族中等职业技术学校 | 食品工程专业教师 | 202242 | 1 | 从事食品工程教学 | 食品工程类 | 食品工程类 | 食品工程类 | 数据分析 | 详情 | |
利川市民族中等职业技术学校 | 护理 专业教师 | 202243 | 1 | 从事中职护理教学 | 护理学类 | 护理学类 | 护理学类 | 数据分析 | 详情 | |
中共咸丰县委党校 | 党校助理讲师 | 2022001 | 1 | 从事党校思想政治教学及教研工作 | 哲学类、政治学类、马克思主义理论类 | 哲学类、政治学类、马克思主义理论类 | 哲学类、政治学类、马克思主义理论类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县融媒体中心 | 编辑美工岗 | 2022002 | 1 | 从事新媒体包装、动漫设计等编辑工作 | 戏剧影视美术设计、动画、数字电影技术、电影电视美术设计、多媒体制作、图形图像制作、数字媒体技术、数字媒体、数字游戏设计、影视艺术技术、媒体创意、网络与新媒体、新媒体与信息网络、艺术设计学、公共艺术、艺术设计、环境艺术设计、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、媒体创意、跨媒体艺术、漫画、新媒体艺术、包装设计 | 设计学、设计艺术学、艺术(艺术设计)、艺术学、美术学、艺术硕士专业(美术) | 设计学、设计艺术学、艺术(艺术设计)、艺术学、美术学、艺术硕士专业(美术) | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县融媒体中心 | 记者岗 | 2022003 | 3 | 从事文字编辑、视频拍摄和剪辑等记者工作 | 汉语言文学、汉语言、语言学、编辑学、汉语言文学教育、中国语言文化、中国语言文学、中文应用、应用语言学、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、广播电视新闻学、传播学、广播电视学、广播电视编导、广播影视编导、电视编辑、编辑出版学、影视学、戏剧影视导演、新闻学、电影学、戏剧影视文学、影视摄影与制作、影视摄制、文艺编导、电视编辑、电影文学、电影摄影、播音与主持艺术、播音、国际新闻、体育新闻、新闻、国际新闻与传播、影视技术、戏剧教育 | 文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国现当代文学、文学阅读与文学教育、新闻学、传播学、新闻与传播、编辑出版学、媒体与文化分析、戏剧与影视学、戏剧戏曲学、电影学、广播影视文艺学 | 文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国现当代文学、文学阅读与文学教育、新闻学、传播学、新闻与传播、编辑出版学、媒体与文化分析、戏剧与影视学、戏剧戏曲学、电影学、广播影视文艺学 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县中等职业技术学校 | 语文教师 | 2022004 | 1 | 从事中职学校语文学科教学 | 中国语言文学类、新闻传播学类 | 中国语言文学类、新闻传播学类、教育硕士(学科教学) | 中国语言文学类、新闻传播学类、教育硕士(学科教学) | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县中等职业技术学校 | 农学专业教师 | 2022005 | 1 | 从事中职学校林木种植专业学科教学 | 植物生产类、林学类 | 植物生产类、林学类 | 植物生产类、林学类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县中等职业技术学校 | 电子电工专业教师 | 2022006 | 1 | 从事中职学校电子电工专业学科教学 | 电子信息类、电气类 | 电子信息类、电气类 | 电子信息类、电气类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县中等职业技术学校 | 计算机网络专业教师 | 2022007 | 2 | 从事中职学校计算机网络技术学科教学 | 网络技术、网络工程、计算机网络技术、计算机网络工程、计算机网络、计算机通讯、计算机通信、网络空间安全、物联网工程 | 电子与通信工程、计算机与信息管理 | 电子与通信工程、计算机与信息管理 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县建设工程质量监督站 | 工程技术岗 | 2022008 | 2 | 从事建筑工程质量技术指导等工作 | 建筑类、土木类 | 建筑类、土木类 | 建筑类、土木类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县建设工程安全监督站 | 工程技术岗 | 2022009 | 1 | 从事建筑工程安全技术指导等工作 | 建筑类、土木类 | 建筑类、土木类 | 建筑类、土木类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县市政园林局 | 工程规划岗 | 2022010 | 1 | 从事项目工程规划设计等工作 | 建筑类、测绘类、土木类、管理类 | 建筑类、测绘类、土木类、管理类 | 建筑类、测绘类、土木类、管理类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县南剧艺术传承保护中心 | 演员 | 2022011 | 1 | 从事戏剧及舞蹈表演等工作
| 艺术类 | 艺术类 | 艺术类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县市场监管综合执法大队 | 食品药品抽样岗 | 2022012 | 1 | 从事乡镇食品药品抽样检测等工作 | 食品工程类、药学类、中药学类 | 食品工程类、药学类、中药学类 | 食品工程类、药学类、中药学类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县交通运输服务中心 | 道路
桥梁
技术
岗 | 2022013 | 2 | 从事桥梁工程规划建设相关工作 | 道路桥梁与渡河工程、道路与桥梁工程、交通土建工程 | 桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、建筑与土木工程领域 | 桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、建筑与土木工程领域 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县交通运输服务中心 | 交通运输技术岗
| 2022014 | 1 | 从事交通运输规划相关工作 | 交通
运输类 | 交通
运输类 | 交通
运输类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县交通运输服务中心 | 工程建设技术岗 | 2022015 | 2 | 从事水陆交通项目工程技术工作 | 建筑类、土木类、海洋工程类、海洋科学类 | 建筑类、土木类、海洋工程类、海洋科学类 | 建筑类、土木类、海洋工程类、海洋科学类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县人民医院 | 神经内科西医医生
| 2022016 | 1 | 从事神经内科疾病诊疗工作 | 临床医学类 | 临床医学类 | 临床医学类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县人民医院 | 重症医学科西医医生 | 2022017 | 1 | 从事临床重症疾病西医诊疗工作 | 临床医学类 | 临床医学类 | 临床医学类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县人民医院 | 西医麻醉科医生 | 2022018 | 1 | 从事西医麻醉科临床诊疗工作 | 临床医学类 | 临床医学类 | 临床医学类 | 数据分析 | 详情 | |
咸丰县人民医院 | 放射科医生 | 2022019 | 1 | 从事放射诊疗工作 | 临床医学类 | 临床医学类 | 临床医学类 | 数据分析 | 详情 | |