历年教资面试高中心理健康试题及解析：打破思维定势

国家公务员考试提供以下国考时政热点信息：历年教资面试高中心理健康试题及解析：打破思维定势，更多关于教师资格证面试,教资面试,教师资格证面试试题,国家公务员时政热点的内容，请关注国家公务员考试频道/湖北人事考试！咨询电话：027-87870401。国家公务员考试交流群，点击

公告预约： 2025国考公告预约

笔试礼包： 国省考公考盒子8.0

　　历年教资面试高中心理健康试题及解析：打破思维定势

　　受疫情影响，2020年上半年教师资格证考试(笔试及面试)均已延期至下半年举行。2020下半年教师资格证考试面试时间：2021年1月9日-10日。

　　1.题目：高中二年级《打破思维定势》片段教学

　　2.内容：

　　在竞争激烈的今天，人想要不断地进步，就需要有积极、灵活的思维。每个人都有自己熟悉的环境和习惯的行为，当然也有自己擅长的解题思路。但是如果我们落入窠臼，有时候老办法就成了“笨办法”。思考并不单是按部就班地解决问题，也是多角度、多渠道解决问题，更是质疑问题、挑战权威。让我们一起打破思维定势，插上创新的翅膀，发展自己的创造力，一起开启充满创意的生活和学习吧!

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)指导学生重点把握打破思维定势的方法;

　　(3)配合教学内容适当板书。

　　【试题解析】

　　一、热身导入：123拍掌

　　1.讲述规则

　　老师会报数“1，2，3”，大家每听到“3”就整齐地拍一次掌，如果我们都能都到没有多拍、漏拍，那就算挑战成功。有信心吗?好，开始。

　　2.完成活动

　　完成约3次，每次随机抽取一个学生问为什么没听到老师报数3都拍了掌。

　　3.交流讨论

　　4.教师小结

　　刚才我们有些同学在游戏中已经形成了123拍掌的习惯，想当然地以为老师在2之后会继续报3，所以一次又一次地习惯性拍掌。大家这种行为就是思维定势

　　二、主体活动：一起过桥

　　1、讲述规则

　　题目：在一个漆黑的夜晚，有4个人要过一座只能承受两个人而且过桥必须借助手电筒，现在手电简只有一个。这四个人过桥的最快速度分别是1分钟、2分钟、5分钟和10分钟，他们全部都通过这座桥至少要多少时间?

　　2、完成活动

　　学生常见答案：

　　19分钟：1分钟的人来回送手电简筒，即2+1+10+2+2=17。

　　12分钟：1分钟和2分钟的人在桥的一即2+10=12。

　　10分钟：手电筒在10分钟的人手里，“1分钟”与他先走，“1分钟”与他先走，“1分钟”到了“2分钟”也到了，所以，一共就10分钟。

　　5分钟：1分钟的那个人来回背其他3个人过桥，即1+1+1+1+1-5

　　3分钟：1分钟和5分钟的在桥的一边，2分钟和10分钟的在桥的另一边，然后快的那个背着慢的那个走，即1+2=3。

　　教师分析答案：

　　19分钟这个答案是最常见的结果。

　　17分钟的答案突破了“最快的人送手电筒时间最少”的定势，已经有所进步。

　　12分钟的答案突破了“四个人在桥的同边”的定势，这个是很少学生能考虑到的，-般认为是比较好的观点。

　　5分钟和3分钟的答案，学生想得比较多，他们认为这个答案是突破了“要自己走”的定势。

　　3、分享感受

　　经过这个练习的尝试和体验，你有何感受?

　　4.教师小结

　　美国心理学家邓克尔通过研究发现，人们的心理活动常常会受到一种所谓“心理固着效果”的束缚，即我们的头脑在筛选信息、分析问题、作出决策的时候，总是自觉或不自觉地沿着以前所熟悉的方向和路径进行思考，而不善于另辟新路。这种熟悉的方向和路径就是“思维的定式”。人的思维定势总是不经意地在干扰人的创造性，总是成为人们发挥自己潜力的绊脚石。

　　三、拓展延伸：打破思维定势

　　1、打破惯性定势——跳出原来的圈子(找两个学生出黑板示范)

　　数学擂台：请有连续的几条直线把下面9个点串起来，最少可以用几条直线?

　　小结：刚才很多同学在这场擂台上给这九个点困住了，习惯性地想着怎样才在这个框里链接这些点，只有我们把思路延伸到外面才能更好地解决问题。当然，现在我们想到的最少的是4条，但也不能就给这个答案框住，想想还有没有比4条更少的答案，欢迎大家课后继续探讨。其实我们刚才这种思维方式就是“打破惯性思维”。

　　2、发挥逆向思维——不走寻常路

　　思考题：有什么方法可以帮助有孩子的两夫妇俩说服房东，顺利住进“不招带小孩住户”的房子。

　　小结：小孩子巧妙地把“被大人带来”逆向转为“我带着大人来”，从而赢得了房东的肯定。像小孩这种行为就是“发挥逆向思维”。

　　3、拓展发散思维

　　想想我们身边最常见的一样东西——铅笔，请大家通过发散思维，尽快找出铅笔的有什么用提?越多越好，小组记录下来。

　　小结：其实，刚才我们进行的就是“拓展发散思维”，这是一种脑力激荡法，它是我们思维训练的好方法。在平时生活中，你也可以运用这种方法进行训练，随便拿起一件物品，一本书，几个同学一起说说它有什么用途。讲得越多，说明你的思维越流畅。

　　【板书设计】

　　打破思维定势

　　1.打破惯性定势

　　2.发挥逆向思维

　　3.拓展发散思维

国家公务员考试推荐：

【成绩查询】 【晒分查分差】 【资讯汇总】

【图书教材】 【面试课程】 【在线咨询】

（编辑：trh）