教资结构化面试：学生由于自卑不喜欢和同学交往，作为班主任，你怎么处理?

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教资结构化面试：学生由于自卑不喜欢和同学交往，作为班主任，你怎么处理?

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　　学生由于自卑不喜欢和同学交往，作为班主任，你怎么处理?

　　问题：一位学生因为家庭原因有些自卑不喜欢和同学交往，你作为班主任会怎么办?

　　题型分类：关系协调

　　参考答案

　　(态度)如果遇到这种情况，首先我要保持冷静的态度去处理。

　　(原因)学生因家庭原因有些自卑，大体有以下几点原因：1、对自己的能力认识不足，而且心理脆弱，自尊心强，和家人的期待值有些偏差;2、成绩不好，多次受挫，缺少和家人的沟通，得不到老师和同学的理解和支持，得不到家人的温暖和呵护，加重了自卑;3、先天性因素，比如外形欠佳，智力偏下等，让他们失去奋斗的信心。4、家人过分溺爱，包办代替。5、消极评价，横向比较，严重的挫伤孩子的自信心。

　　(化解)针对上述的原因，教师要引导学生正确的认识自己，正视自己，客观的认识到自卑的危害。并在平时的教学管理的过程中，创造良好的契机，给他们多一自我表现的机会，奠定其信心。鼓励学生和同学老师交流，建立融洽的关系。同时和学生的家长保持及时的沟通和交流，正确的对待孩子，学会倾听孩子的心声和梦想，以欣赏的眼光看到孩子的进步，并给予鼓励性的评价。

　　(避免)事后，我会深刻地反省自己，一方面踏踏实实做好专业教学和班级管理工作，另一方面多多关注这部分的学生，在课堂上多给他们一些自我表现的机会。多展开一些活动，鼓励他们积极参与进来，树立自信心。并及时与学生家长进行沟通，保持信息的及时更新，共同来促进学生身心的和谐发展。。

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（编辑：华图喻老师）