2019湖北三支一扶备考：判断阅读之解题技巧

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　　在三支一扶考试中，片段阅读是三支一扶行测言语理解与表达中非常重要的一个考点，考生在做题的时候也是需要掌握一定技巧的，具体如下所示。

　　根据考生对这类词语的敏感程度，把关键词分为两类：

　　1、关键词。

　　关联词是句间关系承载的主体，同时也是文段主旨句的标志所在。如转折关联词“但是”，因果关联词“所以”，递进关联词“而且”等，这些词后通常是文段的主旨句。因为这些词语是偏正复句的关联词，偏正复句的意思都是有所侧重的，因此这些词引出的意思是文段强调的意思。

　　2、一般性关键词。

　　(1)表达或引出作者观点的词：在我看来、作者认为、专家认为、专家预测、总而言之等。

　　(2)说明性片段中的重要概念：说明的对象。

　　(3)表达感情倾向的词：片面、应该、难道、有趣的是、遗憾的是等。

　　【例】好的藏品首先得有个性，没有个性的藏品就算不是赝品，起码也是庸品。青春期的孩子，几乎没有一个认为自己是庸品的，可家长们很多时候却对自家的“藏 品”缺乏信心。其实藏品的价值并不取决于你看得顺眼不顺眼，而在于它自身的存世量与工艺特质。要想让你家的“藏品”日后升值，就得发掘出他自身的特点与风 格。

　　以上文字想表达的观点是( )。

　　A.藏品的价值在于它自身的存世量与工艺特质

　　B.家长应该按照孩子自身的特点去培养孩子

　　C.家长应该对自已的孩子充满信心

　　D.每种事物都有其自身的特点，孩子也一样

　　【解析】B。作者通过藏品与孩子之间的联系，表明了要想让你家的“藏品”日后升值，就得发掘出他自身的特点与风格的观点，作者的感情倾向是希望家长对自己的孩子增加信心，发觉孩子的潜质。

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（编辑：trh）