湖北三支一扶考试

2022湖北三支一扶报名数据:截至30日11:30,孝感744人已报名 ,最高竞争比27:1

2022-05-30 15:06 湖北三支一扶考试 https://hb.huatu.com/湖北三支一扶考试群 文章来源:未知

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2022湖北三支一扶报名数据:截至30日11:30,孝感744人已报名 ,最高竞争比27:1
    
  2022湖北三支一扶考试报名正在进行中。全省招募名额为2200人。主要为全省各县(市、区)、乡(镇)基层单位从事支农、支医、帮扶乡村振兴、青年事务、人社、水利、残联、文旅、供销合作、林业等方面提供服务,且服务期限为2年。报名时间:5月27日10:00至6月1日17:00。截至5月30日11:30,湖北三支一扶考试已有14378人报名,8289人过审。其中,孝感744人已报名 ,最高竞争比27:1。
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  2022湖北三支一扶考试招募对象及条件

  (一)招募对象:2020年至2022年毕业(截止时间为2022年7月31日)的高校毕业生,具有全日制普通高校大专及以上学历人员(报考支医岗位不限毕业年限)。我省技工院校全日制高级工班、预备技师班毕业生可分别参照大专、本科学历报考符合岗位资格条件的招募岗位。

  (二)招募条件:

  1、政治思想素质好,热爱社会主义祖国,热爱农村基层工作,拥护党的基本路线和方针政策;学习成绩良好,具有相应的专业知识;具有敬业奉献精神,遵纪守法,作风正派;身心健康;

  2、年龄28周岁以下(1994年7月31日以后出生),硕士研究生以上学历放宽到30周岁以下(1992年7月31日以后出生);

  3、符合招募岗位要求的其他资格条件,支医岗位须是医疗卫生相关专业高校毕业生。

  凡有下列情形之一的,不得报名:

  1、曾受过刑事处罚的,曾受过开除中国共产党党籍、开除公职等党纪政务处分的;

  2、正在接受纪律审查或司法调查尚未做出结论的;

  3、考试违规违纪在禁考期内的;

  4、已参加过“三支一扶”志愿服务的;

  5、法律法规规定不得参加报考的其他情形。

  2022湖北三支一扶招聘报名办法:【报名时间:5月27日10:00至6月1日17:00】

  一、扫描下方二维码 关注微信公众号:武汉事业单位考试

  二、后台回复:三支一扶  即可进入报名入口

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      2022湖北三支一扶报名必备:照片处理工具使用说明

  一、 本工具是报名照片处理工具,只有经过处理并保存的照片才能在报名确认网站进行上传。照片将应用在考试中。

  二、照片文件必须是报考人员本人近期免冠正面电子证件照片(蓝底或白底证件照,JPG或JPEG格式,照片宽度不低于295像素,高度不低于413像素)。

  三、为保证照片清晰度,禁止将像素数量不满足要求的照片进行放大后使用。

  四、点击“打开照片文件”按钮选择照片文件,符合要求的照片将显示在“照片显示区域”,点击“保存照片文件”按钮进行保存,保存后的照片大小在10K左右,若照片不符合要求,需按信息提示重新选择符合要求的照片文件。(保存后的照片文件默认文件名为:报名照片.JPG)。

  五、报考人员对照片质量负责,并确保为本人照片,如因照片质量影响考试的,由报考人员本人负责。
                                                                       

  2022湖北三支一扶考试时间安排:

  报名时间:为5月27日10:00至6月1日17:00

  资格审查:截止到6月1日17:00

  缴费确认:6月2日12:00前

  准考证打印:6月9日—6月12日

  笔试时间:为2022年6月12日14:30—16:30(120分钟),笔试科目为《综合能力测试》 


         
       2022湖北三支一扶招录考试例题讲解   

  对这段文字概括最为准确无误的是( )。

  A、人工智能需加大情感培养等方面的研究。

  B、人工智能对现代教育模式提出新要求。

  C、当前教育模式应当与人工智能更加结合。

  D、价值观等内在教育比传播知识模式更重要。

  【答案】B【解析】本题考查主旨概括。阅读文段,文段首先引出在人工智能发展下,教育将更加注重人的发展的话题,“但”表转折,提出现实的教育中,往往没有关注到人本身的发展,继而又提到人工智能不断发展下,在知识技术等方面在未来将超过人类,在此背景下,提出对策,教育应更注重人本身思维、情感、价值等的培养,即教育的模式和目的应有所改变,注重人本身的发展。所以本文主要讲述在人工智能不断发展下,教育应转变以往的方式和目的,更加注重人本身的培养。对比选项,B项是主旨内容的同义替换。ACD项在文中并未提及,属于无中生有,排除。因此,选择 B选项。

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    (编辑:丁老师)

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