2022恩施三支一扶成绩排名查询

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2022恩施三支一扶成绩排名查询

　　为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，加快推进乡村人才振兴，今年我省选派2200名高校毕业生到基层从事支农、支医、帮扶乡村振兴等服务工作。2022年湖北三支一扶笔试于6月12日进行，湖北省人事考试网6月21日发布恩施三支一扶笔试成绩，考生可扫码查询笔试成绩和排名。

　　                                                                                 

　　服务期间待遇:

　　1、生活补贴。“三支一扶”高校毕业生基层服务期间每月享受生活补贴，生活补贴标准参照当地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平的标准确定。到37个乡村振兴重点帮扶县服务的，可按国家和我省有关规定高定薪级工资一至两级落实生活补贴。

　　2、社会保险。按当地城镇职工参保办法办理基本养老、医疗、工伤、失业等社会保险;每人每年发放交通补贴400元，按照每人每年200元的标准办理大额医疗保险和人身意外伤害险。

　　3、安家费补贴。按照每人3000元标准，给予每名新招募且在岗服务满6个月以上的“三支一扶”人员一次性安家费补贴。
 

　　                                      

　　2022三支一扶面试备考：人工智能是否侵犯个人隐私

　　近年来，“大数据”、“人工智能”、“载人航天”、“网络支付”等新兴科技不断涌现，这些技术在改变我们生活的同时也改变了我们的观念。每一次科技进步都会引来社会的大讨论。9月2号，一张人工智能监控高中学生课堂行为的画面引发了网友的讨论，很多人认为利用人工智能的做法是一种进步，但是更多的人发表了反对意见，认为是一种侵权。其实，我们需要发展人工智能技术，但是不能滥用，赋予人性化的科技，才是真正的进步。

　　一方面，利用人工智能监控学生行为有其好处。人工智能的监控能提升学生学习效率，保证课堂效果，维护课堂秩序。可量化的评价方式也给教师指导学生提供了依据，并且此做法能够适当降低人力成本，给教师减负。

　　但是，利用人工智能监控学生行为也存在弊端。首当其冲的就是引发社会对侵犯学生权利的思考。考试时监控行为无可厚非，但是不分时间全天候地监控学生，确实给人一种“囚禁”的感觉，学生无法得到自由，这样会对学生造成心理上的负面影响。同时，此行为依靠逐项打分的方式对学生行为进行监控，难免存在误差甚至错误，给教师评价带来误导。更有甚者，此举极大提高了设备购买和维护成本，长此以往，还会让教师对设备产生依赖，降低教师的课堂存在感，这样势必会影响教学效果。

　　为了更好的解决科技化和人性化相互矛盾的问题，我们应该双管齐下、多措并举。

　　第一，教育工作者应该强化思想认识。教学管理者应该认识到，课堂是师生互动的过程，不能因为给老师减负就忽略人的思想感受，甚至个体权利。教学应该符合人性化原则，让成绩提升的同时给予人性化关怀，让学生在学校既能学到知识，又能充满欢声笑语。引入新科技本无可厚非，但是也要注重使用时机，比如可以选择在考试等特殊时间使用人工智能监控学生行为，而不是全天候监控。

　　第二，技术开发者应该提高技术水准。技术开发者要认识到，通过具体数据无法真正体现人的个体行为，所以要优化技术手段，让人工智能符合实际的同时为人类做好服务。

　　政府管理者应该保证正确引导。由于能力所限或其他原因导致学校行为失当的现象时有发生，所以相关主导部门应该及时做好引导，完善对学校行为的监督，营造良好的教学氛围。

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（编辑：丁老师）