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2019选调生申论大作文理论知识总结

2018-08-27 16:35 湖北选调生考试 https://hb.huatu.com/湖北选调生考试群 文章来源:湖北华图

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  【导语】:湖北华图为帮助广大考生高效备战选调生考试,整理了选调生考试申论热点等申论备考资料,助您高效备战选调生申论考试。

  所谓得大作文者得申论,得申论者得公考。你是不是很苦恼大作文的写作?别着急,下面华图教育专家为大家介绍一下大作文的理论知识,把框架搭好了,就会轻松很多。

  一.论点

  1、书写总分论点

  2、方法:题干分析法—关键词(仅有1个:主题词+对策/意义;2个及以上:考虑两者关系—单向或双向)。材料分析法—逻辑思维导图法(核心话题+重要性+问题+危害+原因+对策)

  二.搭建结构

  1、要求:完整、清晰(提出观点+论证观点+落实观点)

  2、表现形式

  1)五段三分式:开头(引出话题 亮明总论点)。 3个分论点:段首句为对策/意义。 结尾(总结全文 升华主题)。

  2)六段三分式:若以对策为主—开头+过渡段(分析重要性、原因)+3个分论点+结尾。若以分析为主—开头+3个分论点+过渡段(简单写对策)+结尾。

  【知识补充】过渡段如何引出?引出原因,作为过渡段---1、冰冻三尺非一日之寒。xxx问题日益严重,原因是多方面的/长久以来慢慢累积的:xxx起到了推波助澜的作用,xxx是引发xx问题“导火索”,另外xx也是滋生xx问题的土壤。因此,治病要除根,我们应对症下药,从以下三方面入手解决xx顽疾。

  3)关系型结构:开头:引出话题 亮出总论点。过渡段:两者关系(辩证统一相辅相成—双向;手段与目的---单向)。结尾:总结全文 升华主题。

  三.具体成文

  (一)、标题

  1、要求:短(16字以内。美(修辞、名言等)体现总论点(自拟标题必须体现总论点;命题式作文照搬题目)。

  2、方法

  (1)对仗式(两个分句 语法一致 字数相同) 弘扬核心价值观 激发社会正能量。

  (2)比喻、拟人式

  按下xxxx的“快进键” 吹响xxxx的“冲锋号”

  【分论点段首句的优化】:3个对策:采用同一句式,排列整齐

  (1)xxx,需/要/必须……。

  (2)xxx(对策)是xxx(主题词)的切入点/支撑点/着力点/落脚点。

  (3)xxx是xxx的“先手棋”/先行者/示范者

  (二)开头:

  1、要求—短(150字左右 不超200字)。美(名言、修辞等)。 快(快速切入话题)

  2、基本原则:引出话题,亮明观点(若第二段是过渡段,可以在第二段亮观点---但总字数不超过10行)

  3、具体写法

  概括问题+原因+总论点

  【示例】

  在我国经济发展一路高歌猛进的今天,企业创新不足的问题不容忽视:山寨产品横行、贴牌生产遍布、假冒伪劣产品泛滥。究其根源,在于企业创新的动力不足、缺乏创新环境。因此,打造经济发展升级版,必须以企业创新为主题,用好“政府”“市场”两只手。

  2、转折递进式=围绕写作话题,提出积极方面(好成绩/重要性)+提出消极方面(问题+危害/原因)+亮明总论点

  【示例】

  水资源不仅为城市建设提供了必备的自然条件,也孕育了历史悠久、丰富多彩的华夏文明。如今,水资源保护现状却不容乐观:干旱缺水并不鲜见、水域污染触目惊心、用水浪费比比皆是……,这些现象已严重阻碍了经济社会发展,不利于建设“资源节约、环境友好”型社会。因此,打赢水资源保护战已是迫在眉睫。

  (三)过渡段:分析原因

  缘何水资源保护工作面临种种尴尬?首先在于节水不到位,全民节水意识尚未形成。其次,城市涵养水源工作未受重视,“缺水”“内涝”的矛盾长期并存。另外,政府对水污染问题治理不力,也成为水资源保护的短板。因此,要想做好水资源保护这篇大文章,必须抓好“开源”、“节流”、“监管”这三个关键动作。

  (四)分论点:主旨句+论证+总结

  政府树立正确的政绩观,不仅能够树立自身良好形象,打造”服务型”政府,而且对保障群众切身利益、提高群众幸福感也不无裨益,更是城市全面发展、科学发展的思想保证。但可悲的是,不少地方政府在推进城市建设过程中,奉行“经济利益至上”、“重地上轻地下”的错误观念,导致城市污染严重、交通拥堵、物价飞涨、地下基础设施建设严重滞后。因此,应加大对地方官员的宣传教育力度,同时建立完善的考核机制,把民生建设提到重要位置,从而转变错误政绩观,树立“民生为先、群众第一”的服务理念。

  (五)结尾:总分论点重复+升华

  1.老子曾言:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。加强水资源保护是功在当代、利在千秋的伟大事业,必须在开源上找思路,在节流上下功夫,在监管上动脑筋,才能让生命之源得到真正保护,重现山清水秀、流水潺潺的美丽图景!

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    (编辑:陈老师)

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