2024湖北选调生考试：如何界定“学生干部经历”?

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2024湖北选调生考试：如何界定“学生干部经历”?

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　　2023年湖北选调生考试：如何界定“学生干部经历”?

　　答：原则上，学生干部范围包括在大学期间的班级班长、副班长、生活委员、学习委员、卫生委员、体育委员等;班级团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等;学校、院系级团委(团总支)书记、副书记、组织部长(副部长)、宣传部长(副部长)等;学校、院系级学生会主席、副主席、部长、副部长等;党支部书记、副书记、委员等。

　　关于“学生干部经历”的具体界定，“报考市州”党委组织部可以咨询学校有关部门后，根据实际情况研究确定。

　　备考试题：

　　1 、 (单选题)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　　A.如上图所示

　　B.如上图所示

　　C.如上图所示

　　D.如上图所示
 

　　【正确答案】C

　　【解析】

　　第一步，观察特征。

　　组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。且每个图形均有封闭区间，考虑数面。

　　第二步，一条式，从左到右找规律。

　　观察题干，每个图形均有2个面，排除B、D项;进一步观察，每个图形都是11条直线，问号处也应选择11条直线的图形，排除A项，只有C项符合。

　　因此，选择C选项。
 

　　2 、 (单选题)一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。

　　由此可以推出：

　　A.一种文明如果没有长期自我封闭，就不会走向衰落

　　B.一种文明如果没有同其他文明交流互鉴，就不能保持旺盛生命活力

　　C.一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短，就能保持旺盛生命活力

　　D.一种文明如果没有保持旺盛生命活力，它就没有同其他文明取长补短
 

　　【正确答案】B

　　【解析】

　　第一步，确定题型。

　　根据题干关联词“……否则……”，确定为翻译推理。

　　第二步，翻译题干。

　　①¬生命停止→新陈代谢

　　②长期自我封闭→走向衰落

　　③保持生命活力→交流互鉴、取长补短

　　第三步，进行推理。

　　A项：“没有长期自我封闭”是对②的“否前”，否前推不出必然结论，排除;

　　B项：“没有交流互鉴”是对③的“否后”，根据“否后必否前”，可得：不会保持生命力，可以推出;

　　C项：“交流互鉴、取长补短”对③的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除;

　　D项：“没有保持旺盛的生命力”是对③的“否前”，否前推不出必然结论，排除。

　　因此，选择B选项。

 

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（编辑：华图吴老师）