44. A［解析］ 主旨推断题。文段第一句提出有些人不支持语文课引入语法的观点，第二句对这种观点的合理性进行了认可，接下来作者进行分析，来说明该种观点的片面性，并指出语文教学应是工具性与人文性兼具，语法教学不可或缺，从而澄清了自己的观点：语文课应该引入语法教学。故本题正确答案选A。B项混淆概念，文段中涉及的与“文学”相斥的并不是“母语”，而是“语法”；C项是论据，不是主要观点；D项表述错误。

45. D［解析］ 文段第一句话引出下文，说明了人类不注意环境保护遭到了大自然的报复，最后一句明确主题，是主旨句，D项是对其的同义替换。A、B两项断章取义，C项的结论不能通过文段内容直接推出。

46. B［解析］ 科学家推测的内容是生命之源可能来自彗星，故最有可能推出这一结论的直接根据应该涉及彗星和生命之源相遇的事实或可能性，符合这一条件的只有B项。D项表述不符合文意，属于无中生有。

47. D［解析］ 语句排序题。先看选项，③⑥衔接，④②衔接，可以直接利用，然后找和句③前或句⑥后衔接最紧密的句子，显然句⑦可以统领③⑥，排除B项；再观察选项，我们只需判断①的位置即可，①举例的主体是城市住宅楼，与⑦③⑥联系紧密，显然是对⑥观点的例证，排除A项和C项。故本题正确答案选D。

48. A［解析］ 标题填入题。文段第一句引出主要问题：商家挖空心思寻找商机。第二句转折， 意在表明盲点产业可以成为商机，接下来从两个方面对这一观点进一步说明。B项有些言过其实；C项观点只是对最后一句话观点的概括，断章取义；D项的表述作为标题没有代表性；只有A项是最切合本段文字的标题。

49. C［解析］ 主旨概括题。本段文字为总分总关系，第一句为主旨句。说明生命既遵从物理化学基本规律，又有自身的独特之处，接下来对这一独特之处进行解释，最后一句总结，正是由于这一系列非凡复杂的分子组合特点，才表现出了无比微妙的生命属性，紧扣主旨。故本题正确答案选C。

50. B［解析］ 通过阅读很容易判断文段前后包含两层含义，以转折连词“但是”为明显标志，因此后半部分内容为本段文字的重心，故排除A项和D项；乍看起来似乎C项表述更好一些，但要注意一个细节：文中说的是固定的成见“常常是有条理的、能够自圆其说的信念体系”，而C项说法过于绝对，表述不准确。故正确答案选B。

51. B［解析］ 主旨概括题。本段文字前三句话介绍了亚马逊蓝蝶带有的蓝色光辉是一种警号，最后一句指出，这是蓝蝶的翅膀具有的一种功能，虽然文段最后提到了示警功能产生的宏观原因，但本段文字的重点是介绍蓝蝶翅膀具有示警功能，而非该功能产生的原因，根据语句之间的联系性以及文意的完整性可知，本题应选择B项。

52. C［解析］ 细节判断题。本题采用排除法较为简单。最后一句话说的是应当吸取“现代工业技术”发展过程中的教训，因此与B项和D项无关，排除；本段文字第二句话明确指出有43种转基因产品的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认，这说明A项的说法错误。故本题正确答案选C。

53. D［解析］ 意图推断题。本段首句承认建立新闻工作问责制的必要性，引出议论主题；接下来转折，并通过问责制的弊端引出公众对新闻工作问责制的疑虑，最后作者借学者之口表达了问责制度本身尚待完善的观点。故本题正确答案为D。A项、C项断章取义，B项无中生有。

54. B［解析］ 主旨推断题。本段文字分为两层，第一句为一层，之后的为一层，为转折关系，故重心在后。关键词“但是”后即为表达主旨的句子，也是第二层的中心句，后面是对这句话的展开说明。B项是对中心句的同义替换。A项说法错误，开设创业板的目的是为推动中小企业的发展，其中的高科技产业只是重点而已；C项、D项说法片面。

55. D［解析］ 主旨推断题。文段首先描写水葫芦的排他性以及对生态平衡的破坏性，然后提到国企的发展和水葫芦的相似性，如果国企的做大做强以牺牲民企的发展为代价的话就会破坏经济生态平衡，故这是作者反对的观点，D项是恰当的表述。A、B、C三项表述均不准确。

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