| 省份 | 用人单位 | 岗位类别 | 岗位名称 | 从事工作 | 来源类别 | 学历 | 所学专业 | 访问人数 |
招考人数 |
报名人数 |
竞争比 |
职位详情 | 职位对比 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 空军某部队 | 高教 | 助教 | 无线通信教学科研 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（硕士） | 信息与通信工程，电子与通信工程（专业学位） | 13197 | 2 | 登录查看14 | 7:1 | 详情 | |
| 天津 | 武警部队特色医学中心 | 护理 | 护师 | 消化内科系统护理救治和教学科研与培训 | 社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：护理学 本科：护理学 | 13218 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 安徽 | 国防科技大学电子对抗学院 | 参谋 | 参谋（科级副职以下） | 院校教育训练管理 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（硕士） | 建筑学，土木工程 | 13286 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 辽宁 | 辽宁省军区锦州第二离职干部休养所 | 助理员 | 助理员（科级副职以下） | 行政管理 | 高校毕业生 | 全日制本科 | 本科：工学 | 13789 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 江苏 | 东部战区某部队 | 工程 | 助理工程师 | 物资油料管理工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：物流工程（专业学位） 本科：工商管理类，物流管理与工程类 | 13455 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 湖南 | 战略支援部队某部队 | 工程 | 助理工程师 | 计算机网络、设备、器材维护与管理等工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：信息与通信工程，电子与通信工程（专业学位） 本科：电子信息类 | 13300 | 2 | 登录查看14 | 7:1 | 详情 | |
| 山西 | 山西省左云县人民武装部 | 干事 | 干事（科级副职以下） | 机关组织工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：哲学，文学 本科：哲学，文学 | 13264 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 湖北 | 空军预警学院 | 高教 | 助教 | 大学英语教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（硕士以上） | 英语语言文学，翻译（专业学位） | 13239 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 北京 | 国防大学国家安全学院 | 高教 | 助教 | 教学科研工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（硕士以上） | 国际政治 | 13183 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 湖北 | 湖北省咸丰县人民武装部 | 干事 | 干事（科级副职以下） | 宣传文化工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：法学，文学 本科：马克思主义理论类，新闻传播学类 | 13287 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 天津 | 天津警备区河北第二离职干部休养所 | 医疗 | 医师 | 临床医疗 | 社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：临床医学，中西医结合 本科：临床医学，中西医结合类 | 13249 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 福建 | 战略支援部队某部队 | 工程 | 助理工程师 | 计算机网络、设备、器材维护与管理等工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：计算机科学与技术 本科：计算机科学与技术 | 13203 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 河北 | 联勤保障部队某部队 | 军事代表 | 军事代表（科级副职以下） | 协调铁路、水路、航空军事运输投送工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：交通运输工程 本科：交通运输类 | 13179 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 | |
| 北京 | 武警部队特种警察学院 | 高教 | 助教 | 弹药工程及军事化学与烟火专业教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生：军事化学与烟火技术 本科：弹药工程与爆炸技术 | 13301 | 5 | 登录查看14 | 2.8:1 | 详情 | |
| 江西 | 陆军步兵学院 | 高教 | 助教 | 军事体育教学 | 高校毕业生 | 全日制研究生（硕士以上） | 体育学，体育（专业学位） | 13206 | 1 | 登录查看14 | 14:1 | 详情 |
