写在入面前
进面了， 面试细节的流程我却一点也不知道。俗话说：“细节决定成败”，在公务员面试过程中，经历
过笔试的众多考生其实又一次站在了同一起跑线上。考场上大家能力、技巧的过招各有千秋，若在备考过程
中把握好细节，将面试流程了解清楚，有条不紊，会为面试增添更多的机会。 下面华图教育为大家详细说下
各面试流程：
结构化面试, 也称标准化面试, 是相对于传统的经验型面试而言的, 是根据科学制定的评价指标, 运用特定的问题、 评价方法和评价标准, 严格遵循特定程序, 通过测评人员与被试者进行面对面的交流, 对被试者进行评价的标准化过程。
1. 考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷;
2. 对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目;
3. 有统一的评分标准和评分量表。
1. 考官由 5-9 人组成, 其中 1 名主考官, 一般由组织部门、 人事部门、 用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任;
2. 问题一般由主考官发问, 但也可由各考官轮流发问;
3. 考官独立打分, 再去掉一个最高分、 一个最低分, 取剩余考官的平均分, 保留到小数点后两位。
1. 统一严格的考试组织管理;
2. 统一的面试程序;
3. 每个应试者面试总时间相同, 一般为题目数×5 分钟。
结构化小组面试在结构化面试的基础上, 采用了一种新的面试形式, 并且该形式可能成为未来主流的面试形式。税务系统在 2018 年采用结构化小组形式面试之后, 题目以 3 道为主, 每组的答题时间约为 42 分钟, 人均 14 分钟。
提前在备考室阅读规则和题目。 改革后的税务系统面试 3 道题目, 正式面试前, 会给考生 15 分钟的时间在备考室阅读规则和题目, 请大家注意, 一定要阅读规则, 因为各地税务面试的规则会有细微差别, 而且结构化小组的面试细节较多, 听说的可能有出入, 考生要以自己看到的规则为准。 在此期间, 会为考生提供纸笔进行记录。
面试开始后, 同小组的考生同时进入考场, 轮流进行答题。 在这过程中, 考官不再读题, 但是会引导考生按顺序答题。 一般情况下, A 号考生先回答第 1 题, 然后 B 号、 C 号依次回答第 1 题; 接下来从 B 号开始回答第 2 题, C 号、 A 号依次作答; 最后C 号考生开始回答第 3 题, A 号、 B 号依次作答。 一般情况下, 每题每人作答时间不超过 2 分钟, 但 2020 年每题每人作答时间不超过 3 分钟。
轮流作答结束后, 考生之间需要互评和回应。 一般情况下, A 点评 B、 C, 各点评2 分钟, 共 4 分钟; 然后 B、 C 回应, 每人 2 分钟。 接下来 B 点评 A、 C, 各点评 2 分钟, 共 4 分钟; 再 A、 C 回应, 每人 2 分钟。 最后 C 点评 A、 B, 各点评 2 分钟, 共 4分钟; 再 A、 B 回应, 每人 2 分钟。 但是也有些地方, 点评 2 个人的时间共 2 分钟。 这些细节在备考时不必过于纠结, 考生只需要准备点评和回应环节即可, 至于时间是各 2 分钟还是共 2 分钟, 或者其它细节上的差异, 以你看到的考场规则为准。
近年省考无领导小组讨论普遍采用四个阶段的流程: 思考准备、 个人陈述、 自由讨论、 总结陈词。 思考准备阶段通常为 20 分钟左右, 通常为场内阅读, 进行思考准备, 有纸笔, 有题本; 个人陈述阶段给每位考生 3 分钟的陈述时间, 发言顺序可能指定发言顺序, 也可能不指定发言顺序; 自由讨论阶段一般为 50 或 60 分钟。
所谓开放性问题, 是指没有固定答案、 可以有多种多样答案的问题。
这种问题的表述通常非常简洁, 对问题的限定条件较少, 要求考生充分展开自己的思路, 表达自己的见解。 开放性问题主要考察学生的综合分析能力, 具体看考生考虑问题是否全面、 是否有针对性、 逻辑是否严密, 思路是否清晰、 观点是否鲜明和新颖, 等等。
所谓两难问题, 是指考生从两种互有利弊的答案中选择其中的一种, 并说出选择的理由。
这种问题的选项通常具有对等性, 使考生选择两种选项的几率大致相等, 一般不会轻易地倾向于选其中的某一选项, 也就是无论你选择哪个答案都没有错。 因为这类题目容易激发讨论, 容易使考生的素质和能力充分表现, 因此在两难题型的讨论中, 应注意情绪的管理和场面的控制。 两难问题主要考查考生分析能力、 语言表达能力以及说服力等。
所谓多项选择, 是指提供给考生讨论的问题有多种备选答案, 要求从中选择符合某种条件的一种或几种, 或者对备选答案的重要性进行排序等。
这种问题通常是在若干有倾向性或者没有倾向性的选项中选择几个。 题目看起来比较混乱, 要求思路必须始终清晰。 主要考查考生分析问题实质、 抓住问题本质方面的能力。
多项选择题型与排序题型经常存在交叉。 很多时候, 排序题是建立在多项选择基础之上的。 排序式无领导小组讨论是指提供给考生讨论的问题有多种建议、 策略、 方案等, 要求按照一定的原则和标准对多个项目进行排序。 主要考察考生分析问题、 抓住问题本质的能力。
所谓操作性问题, 是指提供给考生的任务具有实际操作的特点, 通过向考生提供特定的工具、 材料或道具, 让其互相配合, 制造出所要求的物品。
这种问题因为主要是看他们的动手能力, 因此考查考生的操作行为方面要比其他方面多一些, 情境模拟的程度较高, 但考查言语方面的能力则相对较少。 主要考查考生的能动性、 目标管理、 过程控制等方面的能力、 人际合作意识以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点。 由于受场地、 物品限制和公务员的考察取向, 这类题目在公务员考试中还比较少见, 因此考生不必过分关注这类操作型试题。 如果在考试中遇到这种题目, 选择自己的角色会直接导致你的工作目标, 而做事的态度、 能力和组织中的协调、 沟通都会是考察重点。
