2017行测省考备考：真假套路深，反对来求真

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　　在前面的文章“真假套路深，别被矛盾坑”中，我们已经分析了真假推理题型的总体解题思路“找关系，看其余”,并着重强调了如何在多个命题中迅速找到矛盾命题，进而利用矛盾命题的逻辑含义锁定正确答案。那么，当我们确认不存在矛盾命题时，便需要注意反对关系。与多达6种形式的矛盾关系相比，反对关系的表现形式比较简单，主要有以下两种：

　　（1）“所有的S都是P”与“所有的S都不是P”

　　如：“所有的学生都是女生”与“所有的学生都不是女生”

　　（2）“有的S是P ”与“有的S不是P”

　　如：“有的歌手是富豪”与“有的歌手不是富豪”

　　为了方便记忆，我们将上述两种形式称之为“两个所有”、“两个有的”,并且在一对具备反对关系的命题中，发生改变的为联项“是”与“不是”.需要注意的是，这两种不同的表现形式，其逻辑含义是不同的：“两个所有，必有一假”;“两个有的，必有一真”.所以，我们在“找关系、看其余”的解题过程中，要针对不同的反对关系表现形式，正确使用其逻辑含义。首先，我们通过例1、例2一起来感受下整个解题过程。

　　【例1】甲、乙、丙、丁四同学在一起议论本班参加A活动的情况：

　　甲说：我班所有同学都参加了；

　　乙说：如果张帆没参加，那么李航也没参加；

　　丙说：李航参加了；

　　丁说：我班所有同学都没有参加。

　　已知四人中只有一人说的不正确，由此可见（   ）

　　A.甲说的不正确，张帆没参加       B.乙说的不正确，张帆参加了

　　C.丙说的不正确，张帆没参加       D.丁说的不正确，张帆参加了

　　【解析】D.

　　（1）理解题干：甲：所有的同学都参加；乙：—张帆→—李航；丙：李航；丁：所有同学都没参加；

　　（2）找关系：不存在矛盾关系！甲和丁的话为“两个所有”的反对关系。“两个所有，必有一假”,因题干约束条件为“只有一个人说的不正确”,那么这个唯一的“不正确”只存在于确定的反对关系中。

　　（3）看其余：其余命题必定为真。即可依据“—张帆→—李航”和“李航”进行推理，根据翻译推理相关规则，得出张帆参加。既然李航、张帆都参加，那么就对丁说的话构成了否定，即丁说的不正确。故本题选D.

　　【例2】关于某商务宾馆前台的15名服务员，有如下三个判断：

　　Ⅰ。 有人会熟练地说英语；

　　Ⅱ。 有人不会熟练地说英语；

　　Ⅲ。 新来的小刘不会熟练地说英语。

　　若这三个判断中只有一句为真，以下哪项也一定为真？（   ）

　　A. 15名服务员都会熟练地说英语     B. 15名服务都不会熟练地说英语

　　C. 仅有一人会熟练地说英语         D. 仅有一人不会熟练地说英语

　　【解析】A.

　　（1）找关系：不存在矛盾关系！I和II构成“两个有的”的反对关系。“两个有的，必有一真”,因题干约束条件为“只有一句为真”,那么这个唯一的“真”只存在于这一对反对关系中。

　　（2）看其余：其余命题必定为假。即III为假，可推出，小刘会熟练地说英语。进而得出I的描述为真。因为“只有一句为真”,既然已确定I真，则剩余的II只能为假（注意！两个有的，并非是“一真一假”,而是“必有一真，可以同真”,故此处只能根据约束条件来推出）。既然II为假，则推出其矛盾为“所有人都会熟练地说英语”.故本题选A.

　　通过例题的感受可知，考察反对关系的真假推理题目也不难。关键是要识别反对关系，以及区分不同形式的逻辑含义。通过总结发现，若题干中出现“两个所有”,约束条件为“只有一假”,实际情况与第三句话“某个”一致：题干里为“某个不是”,则实际结果指向“所有不是”;题干里的为“某个是”,则结果指向“所有是”.但是，当题干中出现“两个有的”,约束条件为“只有一真”时，实际情况与第三句话“某个”相反：题干里为“某个不是”,则结果指向“所有是”;题干里为“某个是”,则结果指向“所有不是”.同样的，我们通过例3来加深印象。

　　【例3】公司购进一批电脑作为员工的办公电脑，对此，甲、乙、丙三人各有判断。

　　甲说：“有的员工没有分到电脑。”

　　乙说：“并非所有的员工都没分到电脑。”

　　丙说：“市场部的小丁，到现在都没有分到电脑呢。”

　　如果上述三句判断只有一句是真的，则以下关于公司的判断，哪项一定为假？（  ）

　　A. 市场部的小丁分到了电脑

　　B. 销售部有的员工分到了电脑

　　C. 人力资源部的员工都分到了电脑

　　D. 研发部除新入职的小刘外，都分到了电脑

　　【解析】D.对乙的理解“有的员工分到了电脑”,分析题干可知存在“两个有的”,且约束条件为“只有一真”,题干里的“某个”为“小丁没电脑”,实际情况与之相反，即指向“所有都有电脑”,故本题选择D.

　　综上所述，当碰到反对关系时，我们可以循规蹈矩按照真假推理的总体解题套路一步一步分析下来，这样不容易出错。也可以通过大量习题的练习，加深对总结规律的理解，这样可以在碰到相同题型时，快速地选出正确答案。

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（编辑：湖北人事考试网）