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  【积累】

  如果真的大家通过训练语言表达已经迈上了一个新的台阶,回头看看当初掉渣渣的自己,是不是有一种喜悦和自豪?如果有,恭喜你,你已经克服了自大和自卑,真正的向着成功迈进了。下面来看积累篇。

  问题:答题思路混乱,语言贫乏,用无数考生的话说就是 “词穷”。或者表达及其不规范,没有专业词汇出现,通篇都是口语。每次听到这样的表达,我都觉得我们语文教育太落后,也经常调侃大家“语文是体育老师教的”。在考场,表达的专业性绝对是拿高分的制胜法宝,在一群“你你我我”的考生中,用词用语规范的考生绝对是学霸,神一般的存在!

  方法一:自测。想到“群众路线”,你能说出些什么官方表达?知不知道群众路线是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众来,到群众去”?提到反腐败,你能说出些什么?知不知道“老虎苍蝇一起打”、“扎紧制度的笼子”、“踏石留印,抓铁有痕”?说到改革,你能不能说出“既要摸着石头过河,也要进行顶层设计”?如果没有,请继续往下看,这个阶段主要解决语言积累的问题。有些同学虽然说话流畅,但是开口就是“乡土气息”,无法直视,考“公”,就要尽量用“公家”的语言体系和用语习惯来作答。这样也才能体现出考生的专业素养。

  方法二:整理。整理什么呢?还记得我们第一阶段读的那些文章吗?让大家收好别丢掉,这里它要排上用场了!激动不激动,世界上没有关于成功的捷径,你做或者不做,对手就在那里,不多不少,但足以让你寝食难安。上一个阶段的文章拿出来筛选一下,给文章分个类:比如:教育类、就业类、文化类、养老类、群众路线类、反腐倡廉类。

  方法三:搜集“好词好句”。接下来,好好把每一篇文章拿来,像自己准备申论一样,自己研读,把经典的表述摘抄出来,这个时候要动笔,尽量不要用电脑粘贴复制,越是传统的学习方法越是有它的优势。按照第二步整理的大类积累这个大类的“官方表达”。但是这个过程不要去摘抄那种长的你都背不过的长句子,而是要找那些精炼的、专业的词汇。比如说到“节能减排”,我们要记下“两型社会”、“加快产业升级调整”、“淘汰落后产能”、“防止夕阳产业死灰复燃”、“合理推进产业转移”、“建立健全节能减排的政策体系”。可能刚开始,你会觉得头疼头晕、烦躁恶心,可是当你坚持一段时间,你会发现自己的知识面拓宽了,表达变得高大上了。慢慢把这些题运用在你的答题中(自己可以在网上找几道题练习一下),一遍说不好就说两遍,两遍不行三遍,一遍一遍,不要着急,直到自己能够熟练运用这些词汇、句子,这个时候离成功就不远了。

  PS:这个阶段大家尤其要对湖北省情做全面的学习和了解!“五个湖北”、“两圈两带”、“三万活动”。

(责任编辑:吴小军)
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