【审题分析】

　　综合分析能力

　　【难度分析】

　　偏难

　　【参考解析】

　　对于题干中工作中出现的这种现象，参考、借鉴并加工以形成工作思路，已经成为了一种工作模式，足见其已经不是某个人、某个部门的做法，而是一种较为通行的做法了，我觉得对这一问题我们需要客观、全面进行分析。

　　一方面，这种工作做法之所以能成为一种模式，一定程度上说明其具有可行性、可操作性：比如面对上级部门的工作部署，任务一旦布置下来，下级机关单位的工作开展时候去借鉴其他兄弟单位，其之所以具备可行性、可操作性的前提就在于上级部署具有广泛的普遍性，下级机关在参考、借鉴他人又或者前人文献资料后，能做到工作快速展开，这样也能做到工作高效开展，节约了时间成本，也能较大程度上避免闭门造车。

　　另一方面，这种工作模式也可能导致一些负面效应，比如有些人出于对工作展开的盲目无头绪而盲目借鉴，甚或是照抄照搬，这样不仅不能做到因事因地制宜，一旦推行开来也不具有具体的可操作性，更何谈实效性;长此以往，必然形成恶性循环，一旦工作没有可资借鉴者，需要面临全新的工作任务、工作场景的情况便会手足无措。

　　总之，凡此种种现象，其主要多发在基层岗位上，我觉得这种问题之所以出现的原因不能仅只是归结为工作量大，压力大，很多工作具有重复性这么简单;反映出来的深层次的问题在于他们工作方式的单一，不敢勇于自我探索、尝试，慢慢地更是需要探索创新的时候，也不能、不会创新了，这种能力恐慌、本领恐慌问题是一种互为因果的恶性循环。

　　要想长效解决工作人员中存在的诸如类似的问题，确保借鉴得宜，需要创新的时候能做到因事因地制宜，我觉得仍需要多措并举、综合施策。

　　第一，参考、借鉴这种工作模式可以有，但是必须守住底线，把握尺度。从单位层面、工作人员个人层面都需要对工作场景中哪些事、哪些工作可以参考、借鉴要做到心中有杆秤，明确可借鉴的底线、标准，比如：政策指导类的可以借鉴，但是在具体政策的落实环节，则有必要结合本地实际情况，做到因时因地制宜的好;

　　第二，工作人员更应该在参考、借鉴基础上积累总结有效经验，在这个过程中提升工作效能。很多工作都是摸索中尝试，摸索中结合实际情况创新的，这就需要工作人员在参考、借鉴基础上，一旦工作开展就要注意不同部门、地区工作细节展开上的不同之处，并在此过程中积累对本部门、本地区而言有共性的工作方法、思路等，比如常见的公文写作、政策落实等，只有多积累一手的经验方能做到遇事有方法，做事有实效。

　　第三，要想根本性地解决这类问题，确保工作人员敢探索、创新，还是要通过培训、自我学习等，切实提升工作能力。机关单位对人员能力的培训也应该逐步建立健全管理机制，线上、线下各种模式的培训、研讨，遇到涉及区域性工作展开的，也应该通过充分的调研、考查，应走出去、引进来，确保经验借鉴在本地区、本部门切实可行，而不能局限在文件层面;而作为工作人员自身，更需要坚持学习、学习、再学习。我们不仅需要把学习到的专业知识用来指导实践工作，仍需要立足于当下工作这个实际来“读书”，干什么学什么，缺什么补什么，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

　　【思路总结】