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　　2024国考面试热点：双减政策

　　5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》;7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发该文件，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”政策由此启动。

　　自“双减”工作实施以来，教育部会同近20个部门，先后出台一系列配套文件，从政策层面对学校考试管理、培训材料和人员管理、预收费监管、上市公司清理整治等多方面细化了工作要求。

　　在各地教育部门、中小学以及教育行业的配合响应下，“双减”政策有序有效推进，并取得显著成效。

　　模拟题

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为“双减”工作指明了方向。对此，你怎么看?

　　【参考要点】

　　1.表态

　　“双减”政策的推出，让教育真正回归本质，引导学生全面发展、进而从宏观层面实现“为党育人”“为国育才”，因此意义重大。

　　2.分析(意义)

　　(1)实施“双减”政策，是对教育事业公益性的坚守，制止逐利性教育行为，促进教育公平;

　　(2)“双减”也是对教育理念的纠偏，促使中小学教育摆脱应试教育理念的严重干扰;

　　(3)“双减”也是对教育规律的再认识，倡导全面发展、身心和谐、知行合一、因材施教，使教育观念回归科学。

　　3.背景

　　长久以来，义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善;另一方面是校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。

　　4.对策

　　(1)统一思想认识。落实好“双减”政策，首先要让学校端正办学理念，让校外培训机构规范经营，同时纠正一些家长偏离实际的教育认知。思想观念一时转变不过来，行动就会慢半拍，甚至只做表面文章。因此，相关部门要做好“双减”政策的宣传、阐释、解读工作，消除各方的疑惑和顾虑，形成良好的舆论氛围。如此，才能让各方认识到此次减负的时代背景、减负的必要性紧迫性、减负的强大决心，从而更好的将政策贯彻落实下去。

　　(2)严查违规机构。杜绝“双减”形式主义，既要做好宣传，又要行动起来。对于无动于衷，甚至“顶风作案”的要坚决查处，从而对违规行为产生威慑力。一方面，要开展教育系统综合治理，切断学校与校外培训的利益联结;另一方面，要对校外培训机构虚假宣传、违规招生、证照不全、不规范收退费及各类安全隐患进行全面排查，充分保障学生和家长的权益。成都作为“双减”试点城市之一，已经开始进行“双减”试点校外培训机构治理工作督办暨专项整治行动“回头看”工作，其中，以“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同、直奔基层、直插现场”的方式明察暗访培训机构，正是对这种“上有政策下有对策”现象进行“重拳出击”。

　　(3)予以企业必要的帮助。“双减”政策让许多培训机构措手不及，需要转型，也难免遭遇困境。对此，必须理性地看待。一方面，培训机构需审时度势，在泥沙俱下的现实条件下积极求变，摆脱路径依赖，降低经济利益预期，秉承教育初心。另一方面，有关部门也要考虑培训机构面临的实际困难，积极建立政企沟通交流机制，有效地发挥政策传播、稳企帮扶作用，支持引导他们实现转型。现阶段，还是要着力从实际情况出发，从家长、学生的需求出发，在“双减”政策的指导下，合理利用培训机构资源为义务教育服务。

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（编辑：湖北张老师）