2017湖北省考：掌握“重点提示法”秒杀概括类题型

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　　对于言语模块中的概括类题型（包括主旨题、意图题、标题添加题和部分态度观点题）而言，大多数情况下，原文是有重点句的。如果我们能快速锁定它，那么概括类题目就可以秒杀了。下面华图老师结合往年真题，给大家传授这一秒杀技法。

　　能够提示原文重点句的情形有以下三种：

　　1、“是”结尾的短语引出的句子（…是），比如，重要的是、关键的是、突出的是、有趣的是、有意思的是、遗憾的是、可惜的是，等等。

　　2、“说”结尾的短语引出的句子（…说），比如，或曰、或者说、等于说、换句话说、也就是说，等等。

　　3、“这”（宏观指代）开头的句子。

　　下面结合例题给大家进行讲解。

　　【例1】据悉，几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。

　　这段文字表达的主要意思是：

　　A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

　　B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

　　C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

　　D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

　　【解析】主旨概括题。正确答案为C项。根据短语“有意思的是”的提示，我们知道其后引出的“其他学生凝固在我记忆中的是”图片“——形象；而他们却是”视频“——故事，他们所占据的老师”内存“实在是比其他孩子要大得多”为重点句。这个句子把顽童和其他学生给“我”留下的印象进行了对比，通过对比说明，顽童给自己留下的印象更为深刻。C项表达的就是这个意思，所以本题的正确答案为C项。A、D偷换了主体，排除。B与原文不符（不是顽童让“我”想起曾经发生的许多故事，而是《十字路口的顽童》这本书），排除。

　　【例2】传统中国画讲究“知白守黑”,其含义是“黑者为画，白者为空白”.画面上留的空白要像画的形象那样被重视。换句话说，留出的空白要合理，要符合构图规则。最忌空白大小形状相同，最忌空白似圆、似方，最忌空白散乱如星。好的空白有大有小，都是不规则的三角形，所留空白完整统一。

　　这段文字意在说明：

　　A.传统中国画的笔法特点

　　B.传统中国画的构图原则

　　C.鉴赏传统中国画的角度

　　D.传统中国画的用墨技巧

　　【解析】意图判断题。正确答案为B项。根据短语“换句话说”的提示，我们知道其后引出的“留出的空白要合理，要符合构图规则”为重点句。这个句子说的是传统中国画重视构图原则。B项表达的就是这个意思，所以本题的正确答案为B项。A、C、D都没有提到“构图原则”,排除。

　　【例3】审计部门的审计，只是对相关单位的财政资金使用起到一个监督的作用，但是问责的权力并不在审计部门，他们的职责是发现问题，然后把问题移交给司法等相关部门去查处。这也就意味着，如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门所做的工作就会付诸东流。公众呼吁“审计清单之外还应该有一个问责清单”,原因正在于此。

　　对这段文字概括最恰当的是：

　　A.审计部门的职能范围有待拓宽

　　B.审计工作发挥作用的前提是流程透明

　　C.问责程序是审计工作发挥效用的保障

　　D.公众对审计、问责机制的建议应受重视

　　【解析】意图判断题。正确答案为C项。“这也就意味着”一句中的“这”指代的是整个前文，属于宏观指代。据此，我们知道其后引出的“如果没有了其他部门依法依规的后续处理，那么审计部门所做的工作就会付诸东流”为重点句。这个句子是用反面论证句的形式强调，要想使审计工作发挥作用，其他部门必须在问题被发现后进行后续处理（即启动“问责程序”）。C项表达的就是这个意思，所以本题的正确答案为C项。A是过度引申，排除。BD都是无中生有，排除。

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（编辑：湖北人事考试网）