大作文论证角度：归根结底都是要论证“为什么”

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　　大作文论证角度：归根结底都是要论证“为什么”

　　湖北华图 罗贞贞

　　大作文无论在省考还是国考申论考试中分值都有40分左右，占据着半壁江山，可以说“得作文者得申论”。因而，申论备考中，作文理所当然是众多考生重点攻破的方向。然而，这一块“硬骨头”并不好啃，尤其是在作文的论证方面，很多考生会写论点、分论点，但是在论证的过程中往往乏力，文章缺乏说服力，这就不符合议论文的论证力要求，这样的文章也往往分数不高。

　　据统计，2018年国考大作文均分17.8分，不到大作文分值的一半。究其原因，除了跑题以外，很多考生在写作的过程中，根本没有对分论点进行论证。

　　为了方便考生学习写作，大作文的写作角度常常可以划分为三大类：“是什么”类、“为什么”类、“怎么办”类。也就是说一篇作文考生可以尝试从这三个角度去写，不同的作文主题有不同的适合角度，考生若写了最佳的立意角度，得分往往最高。比如2013年国考作文“岁月失语，惟石能言”，很多考生在考场都写的“怎么办”角度，也就是如何保护文化遗传的问题，而此篇文章写“为什么”角度，论证文化遗传的重要性才是题中之意。然而，找到论证角度只是写作的第一步。接下来，就是如何论证的问题，就此篇国考作文来讲，直接论证为什么文化遗产如此之重要，要找到3个分论点论证“为什么”，比如文化遗产承载着历史的记忆，文化遗产承载着民族精神，文化遗产能满足人类对文化多样性的需求等，对于3个分论点的论证同样也是每一个论点要展开论证“为什么”。这种“为什么”写作角度的论证考生不太容易出错，而在“是什么”和“怎么办”写作角度的论证时，考生往往容易出现问题：在列出分论点之后不知道接下来如何论证，或者直接写对策的具体做法，这样就导致文章论证不足。

　　其实，“是什么”和“怎么办”的写作角度确定之后，找到各自的分论点，接下来同样是论证“为什么”。比如2017年国考副省级作文“以水为师”写作最佳立意角度是“是什么”，即向水学习，学习水的精神，如学习水的包容的精神、灵活的精神、无私的精神等等。论证分论点的过程中，考生重点需要论证“为什么”，也就是论证为什么要学习水的包容精神、灵活的精神和无私的精神。“怎么办”类文章，也就是策论文，论证的重点同样是“为什么”，即论证每个分论点对策的必要性、重要性和可行性等。

　　在议论文写作中不能僵化的理解作文的论证角度，各种不同的写作角度归根结底都是要论证“为什么”。

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（编辑：华图董老师）