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2015年湖北省省考行测备考:加强论证中搭桥技巧的运用

2014-12-15 10:42 湖北公务员考试网 https://hb.huatu.com/湖北公务员考试群 文章来源:湖北华图

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  在省考和国考的笔试题中,论证是必考题型,且所占的题量一般不低于5道,在2015年国家公务员考试中论证类题型出现了7道,可见其重要性。那么,论证类有哪些解题方法?在考试中如何快速找到正确答案呢?接下来,笔者将为大家分析论证类题目的解题方法之一——搭桥和拆桥。

  何为搭桥?顾名思义,搭桥即是建立联系,在论证过程中将论据和论点之间建立联系,也就是论证结构四要素(论题、论点、论据、论证)之一——论证过程。比如“小明是四川人,所以小明爱吃辣”,在这个论证结构中由“四川人”到“爱吃辣”隐含的一个前提条件就是“所有四川人都爱吃辣”,如果将这句话补充完整,就是将论据、论点建立了联系。也就是说,论证过程往往是隐含在整个文段的,其实在日常交流中也往往会存在隐含前提,如某位老师谈论自己学生的时候说“小明成绩很好,他是个好学生”,其实这位老师在这句话中隐含了一个前提就是“成绩好的都是好学生”或者“成绩好是衡量好学生的标准”,但是隐含的这个前提没必要说出来,我们也能理解。而在考试中,很多题目需要我们把这一隐含的前提补充完整。

  在加强论证中还有其他几种加强方式,如增加论据、肯定论点等,但是搭桥的方式是支持力度最强的一种。因此考试中出题人经常考查这一知识点。

  真题举例:

  (2015年国考省部级 111题)台风是大自然最具破坏性的灾害之一,有研究表明:通过向空中喷洒海水水滴,增加台风形成区域上空云层对日光的反射,那么台风将不能聚集足够的能量,这一做法将有效阻止台风的前进,从而避免更大程度的破坏。

  上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

  A.喷酒到空中的水滴能够在云层之上重新聚集

  B.人工制造的云层将会对邻近区域的降雨产生影响

  C.台风经过时,常伴随着大风和暴雨等强对流天气

  D.台风前进的动力来源于海水表面日光照射所产生的热量

  本题的论证结构是“向空中喷洒海水水滴台风将不能聚集足够的能量,从而减小破坏程度”,由“喷洒水滴”到“台风不能聚集足够的能量”,中间隐含的条件正是D项“台风前进的动力来源于海水表面日光照射所产生的热量”

  与“搭桥”这一加强技巧对应的就是“拆桥”,即“否定前提”。这在削弱论证中也是一个重要的考点。何为否定前提?如“小明是四川人,所以小明爱吃辣”,要削弱论点,否定“四川人都爱吃辣”这个前提即可。这一考点在历年的省考国考中都有体现。

  真题举例:

  (2014年湖北省公务员考试 97题)噬菌体是一种病毒,它能够“捕食”细菌。目前随着医疗中植入技术的发展,越来越多的患者接受着诸如导尿管、心脏支架等医学植入装置,但随之也带来了细菌感染的风险,因此一些研究人员认为如果使噬菌体吸附在植入装置材料表面,再将其放入患者体内,就可以避免植入装置引发的感染。

  以下哪项为真,最能削弱上述结论?

  A. 对植入医学装置的患者,一般通过服用抗生素来防御细菌感染

  B. 有细菌的场所就可能有相应噬菌体的存在,只是存在数量的差异

  C. 噬菌体能够攻击致病细菌,但有时也会”捕食“,有益的细菌

  D. 一些噬菌体进入机体内后,无法适应体液环境,难以保持活性

  本题的论点是把噬菌体吸附在植入装置的材料表面,可以避免感染,论据是噬菌体能够“捕食”细菌,从论据到结论隐含的一个条件是“噬菌体能在人体内存活”D项否定了这一前提,切断了论据和论点的联系,属于拆桥的方法。

  关于论证中加强和削弱技巧的掌握,在考试中有至关重要的作用,考生要加以重视,关于这部分的内容,在华图的笔试课程中会有详细的讲解,更多信息详询http://hb.huatu.com/

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    (编辑:华图董老师)

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