2023年军队文职言语理解预测考点二·歧义辨析

　　预测考点二·歧义辨析

　　一、考点精讲

　　歧义句的类型主要有两种，即语法歧义和语义歧义。

　　一、语法歧义

　　语法歧义又可以分成以下几种类型：

　　(一)结构关系不同

　　例如：

　　1.学习材料 进口彩电

　　这两个短语可以是动宾关系，也可以是偏正关系，这样就产生了两种意义。这是由于动词“学习”可以支配名词“材料”，也可以修饰“材料”做定语(“进口彩电”可以作同样分析)。动词和名词组合时，如果动词既可以支配名词也可以修饰名词，这样就容易产生歧义。

　　(二)层次组合不同

　　例如：

　　1.我们三个一组

　　这句话可以理解为我们每三个人分成一组，也可以理解为我们就三个人，我们分成一组。产生这两种理解也是由于层次组合不同而引起的。

　　(三)词类的不同

　　例如：

　　(1)门没有锁。

　　第一句中的“热”可以是形容词，也可以是动词，这样就产生两种意思，第二句中的“锁”可以是名词，也可以是动词，这样也产生了两种意思。因此当一句话中的某个词语具有两种词性，那么这个句子往往就是歧义句。

　　二、语义歧义

　　语义歧义又可以分为下几种类型：

　　(一)施受关系的不同

　　例如：

　　开刀的是他父亲。

　　这句话中的“父亲”可能是施事，也可能受事，这样就产生了歧义。

　　(二)指代不明

　　例如：

　　我看见他很高兴。

　　这句话中“很高兴”就不知道指谁高兴了，可以理解为“我高兴”，也可以理解为“他高兴”，也可以理解为“我和他都高兴”。

　　(三)多义词歧义

　　例如：

　　奶奶走了很久。

　　这句话中的“走”是个多义词，可以是“走路”，也可以是“离开人世”，这样就产生了歧义。这种歧义是由于词语本身有多种意思引起的。

　　(四)定语和中心语的关系不同

　　例如：

　　英雄的母亲

　　这句话中的“英雄”和“母亲”之间的关系可以是表示领属，也可以表示性质，这种歧义句是由于定语和中心语之间的语义关系不同造成的。

　　二、例题剖析

　　【例】下列句子中没有歧义的一项是：

　　A.4月2日和3日的下午，学校组织同学们进行了拔河比赛，我们班以绝对的优势取得了第一名。

　　B.奶奶已经走了，但那番语重心长的话却久久在我的心头回响。

　　C.老师希望这本书能对学生有所帮助。

　　D.老师让几个班委会的干部组织好明天的班会活动。

　　【答案】C

　　【解析】

　　第一步，A项“4月2日和3日的下午”存在歧义，可以是4月2日一整天和3日的下午，也可以分别是2日和3日的下午。

　　第二步，B项“奶奶已经走了”存在歧义，可以理解为奶奶离开人世，也可以理解为奶奶刚和我分开，暂时不在我身边。

　　第三步，C项，表述明确，没有歧义。

　　第三步，D项“几个班委会的干部”存在歧义，可以理解为不同的班级的学生干部，也可以理解为同一个班的几个班干部。

　　因此，选择C选项。

（编辑：华图喻老师）