2018-11-15 15:06 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源:华图教师
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一、单项选择题(本大题共16题,每小题1分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)
第1题 吉尔福特认为,创造性思维的主要特点是( )。
A.流畅性、变通性、独创性
B.敏感性、变通性、独创性
C.流畅性、洞察性、独创性
D.敏感性、变通性、洞察性
【参考答案】
A
试题解析:
吉尔福特认为,创造性思维的主要特点是流畅性、变通性、独创性。
第2题去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到( )阶段的儿童能达到这种程度。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
【参考答案】
B
试题解析:
前运算阶段的儿童开始能运用语言或其他符号代表他们经历过的事物,但他们的语词或其他符号还不能代表抽象的概念,思维仍受具体直觉表象的束缚。儿童画出见过几次的大象,说明他们能用符号来代表他们经历过的具体的事物。
第3题将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是( )。
A.转移
B.补偿
C.升华
D.合理化
【参考答案】
C
试题解析:
升华是指被压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望另辟蹊径用符合社会认同的建设性方式表达出来,并得到本能性满足。
第4题按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为( )。
A.正迁移与负迁移
B.纵向迁移与横向迁移
C.普通迁移与特殊迁移
D.顺向迁移与逆向迁移
【参考答案】
A
试题解析:
根据迁移性质的不同,即迁移的影响效果不同而划分,学习迁移可以分为正迁移和负迁移。
第5题德育的核心或基础是( )。
A.思想政治教育
B.法律教育
C.性教育
D.道德教育
【参考答案】
D
试题解析:
狭义的德育专指道德教育。事实上,道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。
第6题试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
【参考答案】
B
试题解析:
赫尔巴特统觉理论的基本含义是,当新的刺激发生作用时,表象就通过感官的大门进入到意识阈上,那么,二者的联合就进一步巩固了它的地位。赫尔巴特指出:“统觉,或内在的感觉,只有在条件允许的时候才会发生。”所谓统觉的条件,主要是指兴趣。根据赫尔巴特的观点,兴趣是指观念的积极活动状态,是一种好奇心和智力活动的警觉状态,正因如此,兴趣赋予统觉活动以主动性。
第7题下列属于匮乏性需要的是( )。
A.道德的需求
B.创造力的需求
C.食物的需要
D.尊重的需要
【参考答案】
C
试题解析:
匮乏性需要即低级需要,生理需要和安全需要为低级需要,是人和动物所共有的。
第8题进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的( )。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.一致性和连贯性原则
【参考答案】
C
试题解析:
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
第9题 ( )是教育心理学研究的核心内容。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价/反思过程
D.实践过程
【参考答案】
A
试题解析:
学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程,其中,学习过程是教育心理学研究的核心内容。
第10题列提纲属于( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.监控策略
【参考答案】
A
试题解析:
组织策略即根据知识经验之间的内在联系,对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括,使之结构合理化。常用的组织策略有:列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。
第11题《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
【参考答案】
B
试题解析:
教育设施重大安全事故罪,是指明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施或者不及时报告,致使发生重大伤亡事故的行为。根据《教育法》的规定,犯教育设施重大安全事故罪者依法追究刑事责任。
第12题下列( )不是影响课堂管理的因素。
A.教师的领导风格
B.班级的状况
C.学生对教师的定型期望
D.教师的积极情绪状态
【参考答案】
D
试题解析:
教师的积极情绪状态不是影响课堂气氛的因素。
第13题一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于( )水平。
A.超常
B.较高
C.普通
D.弱智
【参考答案】
C
试题解析:
智商的计算公式是IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100,所以如果一个人的智商是100,说明其智力年龄和实际年龄相当,则其智力处于普通水平。
第14题测验的( )代表了测验结果的稳定性程度,是评估测验质量的一个重要指标。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【参考答案】
A
试题解析:
信度代表测验结果的稳定性程度,效度代表了测验结果的准确性程度。
第15题其教学法被称做“产婆术”的教育家是( )。
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.昆体良
D.夸美纽斯
【参考答案】
B
试题解析:
苏格拉底曾说,他自己虽然无知,但却能用辩论的方法帮助别人获得知识,正如他的母亲是助产士,虽年老不能生育,但能帮助别人生产一样。由于这个原因,“苏格拉底教学法”又被称做“产婆术”(或“助产术”)。
第16题决定教育领导权的是( )。
A.生产力
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
【参考答案】
C
试题解析:
政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会中,谁掌握了生产资料的所有权,掌握了国家政权,谁就能够控制精神产品的生产,谁就能控制学校教育的领导权,并且通过对教育方针、政策的颁布,教育目的的制定,教育经费的分配,教育内容特别是意识形态教育内容的规定,教师和教育行政人员的任命聘用等,实现对教育领导权的控制。
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